2007年安徽省课程改革实验区初中毕业学业考试7.docVIP

2007年安徽省课程改革实验区初中毕业学业考试 化学模拟试题(开卷七) 温馨提示： 本卷共三大题，满分60分。化学与物理的考试时间共120分钟。答题时可以参阅你所携带的教科书和其它资料。 一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个备选答案中只有一个符合题意，请将你选出的答案标号填在题后括号内 ． 以下中没有发生化学变化的是【 】A．吃进的食物一段时间被消化了 B．课外体育活动时 C．水放进冰箱一段时间后结成冰 D．氨基酸后结合成各种蛋白质 ～【 】【 】【 】 5．2006年“六·五”世界环境日我国的主题见右图。下列措施 不符合这一主题的是 【 】．开发和利用太阳能、水能等能源 B．合理利用不可再生源 ．D．【 】【 】【 】．小明想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹，在用清水洗涤之前，他从家中选择了一种最合适的物质对铁锈进行处理，这种物质是 【 】A．白醋 B．食盐水 C．汽油 D．米酒 ．下列图象与所属实验现象相符的是【 】 5小题，共34分 在日常生活中，。请用选择填空、、氧化钙、、硝酸、。 是。 。 为了防止某些食品受潮，在其包装袋中放一小袋干燥剂。这种干燥剂是。 13．（8分）随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的。请根据右图回答下列问题： （1）图示中属于非金属单质的是 ，属于氧化物的是 （写化学式）。 （2）将锌皮洗净后可用于制取氢气，则锌与稀硫酸反应的化学方程式为 。 （3）取干电池内的填充物溶于水，过滤，得到A的溶液和黑色不溶物，灼烧黑色不溶物得MnO2。 ①MnO2在实验室制取氧气中起的是 作用； ②将A的溶液分为两份，一份加入烧碱溶液，加热产生一种刺激性气味的气体，它能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，可知该气体的化学式为 ；另一份加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀HNO3沉淀不溶解，则可推知A物质的化学式为 。 14、（6分）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性。实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，同时生成氯化钙和水。 （1）写出实验室制取氨气的化学方程式： 。 （2）有下列装置： A B C D E F G 实验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用（填序号） 、 、 。 （3）按图（1）连接，挤压胶头滴管使其少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到 色的喷泉。按图（2）连接，你怎样操作，才能引发喷泉（提示：用物理方法使氨气和烧杯中水接触可引发喷泉） 15.（11分）在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，触摸试管有灼热感，他马上得出结论：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热。但是乙同学提出异议：热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的。 （1）你认为乙同学提出异议的理由是 。 （2）针对乙同学提出的异议，甲、乙同学对上述实验进行了探究： [提出问题]：氢氧化钠与稀盐酸反应是否会放出热量？ [猜想与假设]：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量。 [实验方案]：可能用到的实验仪器与药品： 氢氧化钠固体、稀盐酸、蒸馏水、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管 实验过程：（请补充完成下列空格） 实 验 步 骤 实 验 现 象 实 验 结 论 步骤( 取适量NaOH固体放入烧杯中，加入适量的水， 。 。 步骤( ，用胶头滴管将稀盐酸滴入到步骤(所得的溶液中。