2008届高考化学一轮复习 卤族元素 ppt.ppt

本节重要知识点： 卤族元素是具有代表性的非金属元素，历来是高考重点内容之一。命题以卤素知识为载体，考查应用基本概念和基本理论的能力，其中以氧化还原为重点，信息迁移以及ClO—的强氧化性、水解也是命题热点。 Cl2的化学性质 氯气的实验室制法 含氯物质之间的转化 卤素的相似形和递变性 3. 收集的气体方法 4、尾气处理方法 单质的溶解性 除氟外（与水剧烈反应）在水中溶解度都较小，且由大→小，都易溶于有机溶剂，下表列出Cl2、Br2、I2在不同溶剂中的颜色 练习 你能用最简单的方法，最易得的试剂鉴别四氯化碳、酒精、苯三瓶无色液体吗?简述操作过程，现象和结论。 四氯化碳和苯与水互不相溶，且四氯化碳比水重，苯比水轻，酒精与水混溶，故可以得最简单的方法是：于三支试管中分别加入约10mL水，再分别加入约2 mL的四氯化碳、酒精、苯，充分振荡后静置，液体不分层的是酒精；液体分层，且下层体积小的是四氯化碳；液体分层，且上层体积小的是苯。 2.卤素与氢气的反应 H2+F2=2HF 条件：暗处剧烈化合发生爆炸。 H2+Cl2=2HCl 条件：点燃或光照。 H2+Br2=2HBr 条件：加热至500oC才能发生。 比较： (1) 反应剧烈程度逐渐减弱。 (2) 稳定性：HFHClHBrHI (3) 还原性：HFHClHBrHI (4) 酸 性：HFHClHBrHI 3.卤素与水的反应 2F2+2H2O=4HF+O2 X2+H2O=HX+HXO （X：Cl2 . Br2 . I2） 比较：与水反应能力依次减弱； 在水中溶解度逐渐减小。 4.卤素单质间的置换反应 2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2 2KI+Cl2=2KCl+I2 2KI+Br2=2KBr+I2 结论：F2 Cl2 Br2 I2 氧化性逐渐减弱 五、卤素的用途 仪器的选择和装置的组装 若制备并收集一瓶氯化氢气体，请你根据反应原理及所学知识，选择所需的主要仪器，并设计组装程序。 要求： 思考： 1.整套装置分几个部分? 2.各部分装置 选择的理由? 3.各部分装置所需的主要仪器？ 4.这些仪器是怎么组装连接的？ 实验室制备氯化氢演示 氯化氢实验室制法 讨论: 1.通过观察,请分析上述装置为何能防止倒吸? 2.请比较实验室制氯气与制氯化氢气体所采用的装置的异同点? 下列各操作中，选择实验室制取HCl气体的操作，并按先后顺序加以编号填入括号中。 （ ）将余气导管接上倒置漏斗，并让其边缘浸入水面下。 （ ）用酒精灯加热反应容器。 （ ）分液漏斗中注入浓硫酸，后关闭分液漏斗塞。 （ ）将分液漏斗下端插入液面下。 （ ）把少量食盐放入烧瓶中。 （ ）将出气导管伸入正放的干燥的集气瓶底部。 （ ）检查装置的气密性。 1 3 2 × 4 6 5 1.下列金属投入稀盐酸中，盐酸质量不发生变化的是 A.钠 B.铁 C.铜 D.锌 练习： 2.要除去CO2中少量的氯化氢气体杂质，最好让这种CO2通过 A.碳酸钠溶液 B.碳酸氢钠饱和溶液 C.浓硫酸 D.固体氢氧化钠 3.下列变化不能直接实现的是 A. HCl → Cl2 B. NaHSO4 → HCl C. NaCl → HCl D. HClO → CaCl2 4.实验室制取HCl气体，如果没有浓硫酸，可以用来替代的是 A.稀H2SO4 B.浓磷酸 C.次氯酸 D.浓HNO3 5.关于液态氯化氢和盐酸的以下叙述中，正确的是 A.液态氯化氢中只存在分子，盐酸中既存在氯化氢分子，又 存在离子。 B.液态氯化氢是非电解质，盐酸是电解质。 C.它们均可以用化学式HCl表示。 D.它们都含有H+，性质活泼都能使蓝色石蕊试纸变红。 6.下列气体能够用水进行喷泉实验的有 A. Cl2 B. HCl C. CO2 D. O2 7.下列各种制取盐酸的方案中，具有实际意义的是 A.将Cl2与水反应 B.将H