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2016年山东高考试题简析、满分名单全解
2016山东理17——文理科姊妹题 2016山东文18——文理科姊妹题 2016年山东省高考数学试题简析 试题特点 1. 试题符合“课标”和“考试大纲”与“考试说明”的要求。试卷结构、题型、考试内容和要求保持稳定,较去年试题运算量有所减少,难度有所下降。 2. 试题设计有新意,凸显创新意识。如:文理第(10)小题,通过定义函数的“T性质”,考查导数的几何意义与数形结合的数学思想方法;文(18)理(17)立体几何姊妹题,构思新颖,突破多年立体几何载体“柱锥台”的固定模式,选用由两个四面体组成一个多面体,理科又用圆台作了“包装”,考查学生的空间想象能力。 试题特点 3. 注重通性通法,有利于考生数学水平的正常发挥。试题均以考查高中数学的主干知识和常用方法为主,解答题的题型与对应位置和相应考点基本稳定。如:文(19)理(18)同一道题,重点考查数列前n项和与通项的关系以及错项求和等主流方法。 4. 突出数学思想方法,呈现较高的数学能力要求和试题的区分度。如:文理(20)第①小题均为判断“含参函数”的单调性问题,考查分类整合的数学思想方法。理(20)第②小题为证明“函数不等式”问题,解法灵活多样,考查转化化归的数学思想方法。文(20)第②小题的设问和解答都有一定的新意和思维深度,需要考生将函数在一点处取得极大值的问题与函数的几何性质结合起来考虑。 试题特点 理(21)第②小题将教材中解析几何一个重要结论“圆锥曲线平行弦中点共线”进行拓展,证明两条圆锥曲线平行弦中点所在直线的交点共线,体现高考命题源于教材、高于教材的基本思路。文(21)第②小题两问相互关联,考生运用直线与椭圆的方程联立表示A、B两点坐标时,可以通过类比的方法避免重复运算(可惜解出此题的绝大部分考生并没有注意到这点),体现出对考生不同思维层次的要求。 考点变化 1.近年高考小题中对立体几何的考查一般不以三视图为背景,2016年高考以三视图考查考生的空间想象能力; 2.近年高考小题中一般会设置一道考查绝对值不等式求解的题目,今年高考中回避了此知识点的考查; 3.对分段函数、函数性质的考查进一步加强,如第9、10、15题都有所体现. 4.文理科相同题较往年有所增加。选择题中3、4、5、6、9、10,填空题中理13文14、15,解答题中理18文19,有9道相同题。 几点问题 几何制图不够严谨。如理(17)题图多了一条辅助线OB。 2. 参考答案与评分标准设置不够合理。如理(20)第②小题解法多样,但实际阅卷中鲜见考生选用参考答案给出的解法。 近三年山东理科数学二卷平均分、难度对比一览表 近三年山东文科数学二卷平均分、难度对比一览表 2016年高考,临沂市数学满分(150分)名单 理科数学(10人) 1.沂水一中 刘明达(总分698,市状元) 2.沂水一中 牛一群 3.沂水一中 马梦雪 4.沂水一中 马慧敏 5.沂南一中 薛志伟 6.沂南卧龙 尹永胜 7.临沂一中 李贤达 8.临沭一中 何文然 9.莒南一中 李鸿祥 10.平邑一中 巩超 文科数学(1人) 沂南卧龙 唐荣华 附: 1.2015年高考,沂水一中理科考生刘镇源数学150分,为全省唯一的满分,总分713,省第6名。 2.临沂一中理科考生刘坤,在2015年举行的中国第31届高中数学奥林匹克竞赛中获得金牌(全省共2块),取得2016年北大签约过一本线录取的资格,被北大数学科学学院录取。
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