高三语文总复习 专题十三 文学类文本 散文阅读（选考）教学方案.docVIP

专题十三　文学类文本·散文阅读(选考) [复习建议]　本专题建议用时10课时 课时划分 教 学 内 容 教学方式 对应课时 第1课时(讲授课) 散文阅读(一)　分析结构 师生互动　合作探究 合作探究课时32 第2课时(讲授课) 散文阅读(二)　内容要点概括 师生互动　合作探究 合作探究课时33 第3课时(习题课) 散文对点练——分析结构、内容要点概括 教师批阅　查漏补缺 习题讲评课时37 第4课时(讲授课) 散文阅读(三)　理解含义(意) 师生互动　合作探究 合作探究课时34 第5课时(讲授课) 散文阅读(四)　鉴赏形象技巧 师生互动　合作探究 合作探究课时35 第6课时(讲授课) 散文阅读(五)　探究 师生互动　合作探究 合作探究课时36 第7课时(习题课) 散文对点练——理解含义(意)、鉴赏形象技巧和探究 教师批阅　查漏补缺 习题讲评课时38 第8课时(习题课) “散文阅读”专题综合评估(一) 教师批阅　查漏补缺 习题讲评课时39 第9课时(习题课) “散文阅读”专题综合评估(二) 教师批阅　查漏补缺 习题讲评课时40 第10课时(习题课) “散文阅读”专题综合评估(三) 教师批阅　查漏补缺 习题讲评课时41 [考题试做] (2010·江西高考)阅读下面的文字，完成1～4题。(21分) 饮一口汨罗江 熊召政 汨罗一水，迤迤逦逦，在中国的诗史中，已经