高考政治二轮复习 四项基本能力解读专题4 论证和探究问题的能力课件.pptVIP

2．论证和探究问题，得出合理的结论： 学科的划分出于人类整理知识的需要，而科学研究的对象却从来都是以整体性的面貌出现。这种研究对象整体性与学科划分专门性之间的矛盾，要求我们突破学科知识与方法的阈限，更全面地观察和认识事物。这要求学生能够掌握一些基本的社会科学的研究方法。人们的知识体系是通过人的大脑的建构而形成的，所谓“建构”，就是对所学的知识根据自己的理解再重新组织，这个建构过程包括以概念为基础，运用归纳、演绎、比较、概括等分析方法，灵活地运用所学的知识对人生对象进行分析。论证、探究的方法主要包括判断、归纳、演绎、比较、概括、复习、综合等等。 【典型例题26】 (2012·江苏单科)如今，人们关于清明、端午、中秋等节日的意识日渐浓厚。然而，更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲，过节缺少文化内涵(即通常所说的“文化味”)。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比，我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。 传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成，蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁，特别是农业文明向现代文明转型后，农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会，特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。 目前，一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠，更喜欢过国外的圣诞节、情人节等。他们对于传统节日中的一些仪式感