《地震中的父与子》教学设计之九.docVIP

《地震中的父与子》教学设计之九 教学目标： 　1．认识8个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、瓦砾”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。 　2．有感情地朗读课文。 　3．从课文的具体描述中体会父与子的“了不起”，感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 　4．领悟课文抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 教学重点、难点： 　　从课文的具体描述中感悟父与子的“了不起”。 教学课时： 　　2课时 教学准备： 　　多媒体课件 教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 一、初读课文，整体感知。 二、抓重点段，感受父亲的了不起。 　1．读课文，从课文中找出能够体现父亲了不起的相关的语句。 　2．全班交流。 　3．抓重点段进行深入体会。 　　　他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 　　（1）想象画面，丰富形象。 　　（2）联系上文，揣摩心理。 　4．感受父亲为什么这样了不起。 　5．感情朗读。 三、抓补白点，感受儿子的了不起。 　1、师生对读。 　2、想象说话。 　3、感情朗读。 四、回归整体，感悟写法。 　　“不论发生什么，我总会跟你在一起！”课文中反复出现类似的话，这样写有什么好处？ 五、总结全文。 板书设计： 　　　　　　　　　　　　　　17 地震中的父与子 　　　　　　　　　　　　父亲：挖　　不论……总…… 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　了不起　　在一起 　　　　　　　　　　　　儿子：等　　只要……就…… 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时 一、巩固生字词。 二、积累课文中描写人物外貌、语言的佳句。 三、拓展阅读，感悟情感。 　　阅读《无字的明信片》《父亲老了》。 四、说话写话，抒发情感。 　1．引导学生回忆、交流生活中父亲所做的令自己最难忘的事。 　2．将自己最想对父亲说的话写下来。 [个人简历] 朱爱朝，中共党员，湖南省长沙市芙蓉区育英学校教研室主任。湖南省“华天奖”优秀教师、长沙市优秀教师、长沙市教学能手。她曾多次在全国、省、市赛课活动中获一等奖。《延安，我把你追寻》《圆明园的毁灭》《闻官军收河南河北》《军神》《父亲》等多堂课被湖南省音像出版社摄制成录像发行。她的多篇论文在全国、省、市各级论文赛中获一等奖，多篇论文在省级刊物发表。 　全国阅读教学观摩活动（武汉会场）教案集 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一