幼儿学画“线描画”.docVIP

幼儿学画“线描画” 　　摘 要：幼儿的美术教育是用来满足对幼儿的兴趣、发展其智力、培养其情感、完善幼儿人格的手段。教育的最高境界就是让孩子与自身的生命和谐，使幼儿在参与活动的过程中身心得到全面发展。在幼儿美术教育的活动中，线描画作为众多幼儿绘画方式的其中之一，也能使幼儿充分表现自己的才能和情感。 　　关键词：线描画；线条；练习；技法技巧 　　线描画是指用线条勾画形象轮廓和细节的绘画作品，有时也指这一类的创作活动，幼儿线描画是幼儿根据自己的观察、感受和理解，用线条来描绘内心世界的作品。幼儿线描画除了充分运用线条外，在实际创作中，还会附加一些其他元素。 　　一、如何开展幼儿线描画的学习 　　1.给孩子选适当的绘画工具 　　处于涂鸦期、象征期的孩子的心理和生理特点都有所不同， 　　在绘画活动中如果工具使用不当，将会影响幼儿绘画的兴趣和能力的发展，而适宜的工具会促使幼儿绘画能力的提高，从而建立起信心，对绘画活动也会更加有兴趣。所以要根据孩子的发展特点，为他们提供适当的绘画工具。 　　2.让幼儿简单地了解线条的性质 　　线条是绘画造型的重要手段之一，有丰富的表现力，由于线条运动的方向、使用的材料、排列的方式、描绘的速度以及用力的轻重不同，使线产生许多的变化，如曲直、长短、粗细、软硬、锐钝、强弱、缓急、疏密等，作者根据个人的感受、风格、爱好，采用不同的线去表现。 　　让幼儿区分出线的种类大体可分为直线和曲线两类。直线包括有垂直线、水平线、斜线、折线和交叉线等，曲线有弧线、波浪线、螺旋线等。线描的造型特点，具有游戏性、随意性、象征性和装饰性。 　　3.让幼儿掌握线条画的技巧 　　在幼儿线描画的辅导前，也要让孩子先要接受一些幼儿线描的基础的技法知识，使孩子能在今后的创作中得到更好的效果。 　　（1）线的练习 　　线的练习主要有：直线、弧线、曲线。在指导过程中，我引导孩子在画的过程中要特别注意练习画线的平行，用笔均匀，用力要稳，线与线之间的距离相等。只有基础打好了，挺拔的高楼才能站起来。 　　线条练习时，一定要下大工夫。因为线的练习主要有直线、曲线练习，而线描画的所有图形基本由这三种形式的线条组成。进行练习时，应注意到线的平行，用笔均匀，用力要稳，线与线之间的距离相等。 　　（2）黑白色块的练习 　　线描画有时候会因为线条太多使得物体之间混淆，层次不清，拥挤不堪，这时可进行适当的黑白处理。黑白处理可增添物体之间的层次感，使画面疏密有致。如：黑是黑色块；白是白色块；灰是密集的线条。黑白处理是从素描的角度对画面进行黑白灰的效果处理，在画黑色块要注意把黑色涂匀。 　　黑：黑色块；白：画面的空白；灰：密集的线条形成灰色。黑白的处理可以增添物体与物体之间的层次感，画面疏密有致。 　　（3）花草植物练习 　　花草是幼儿线描画的基本的构成元素，常用于幼儿线描画的背景。而幼儿线描画以常见的花草线描为主，还可以通过自己的实际观察，把自己喜欢的花草描绘下来。在进行花草线描练习的时候，应进行小画面的组合练习，不要单一地只画一朵小花。 　　（4）树木线描练习 　　应该先画出树的外轮廓，再画进行线的装饰和黑白处理。大班孩子用钢笔画树木线描时，应先画出树干的轮廓，要注意各种树干形状的变化，这就要求孩子们在生活中多观察、多积累感性的认识。在画好树干的大轮廓后，就可以用各种基本线条或各种图案进行填充，也可以进行黑白处理、涂色。 　　叶子，一般可分为树叶和花草叶子。画叶子线描时应先画出叶子的外轮廓，然后以各种基本线条填充，也可根据需要进行黑白处理、涂色。 　　二、幼儿线描画技法技巧指导策略 　　幼儿线描画创作需要技法的支持，同时技法的合理巧妙的运用也将赋予幼儿线描画以新的灵感和生命。随着幼儿年龄的增长，从感性认识逐渐过渡到理性认识，他们已不满足于依靠几何线或几何形描绘对象，能够在同一画里对不同的几个事进行有组织的集合，他们的思维能力处于活跃时期，加强对他们记忆力、默画能力的训练；引导他们拓展自己的形象思维、发挥自己的创作潜能，是幼儿画线描画的目的所在。 　　1.充分让幼儿自由表现 　　给幼儿绘画的自由，才能发展幼儿线描画的独特性、个性、表现力和创造力。孩子会毫无顾忌地大胆地表现他的认识和想象，他们会把物象简化、分解或把空间、时间、幻想和现实混淆起来，可以自由地摆布线条和形状等，可以画出躺着的汽车、有花园的太阳，可以表现出对各种事物的态度和愿望，总之，可以想怎么画就怎么画，没有成人绘画的那么多的束缚，从而在这种好玩的活动中自由表现并获得乐趣。引导孩子们由任意性的自由表现转向随意性地自由表现，注重培养幼儿大胆地说、大胆地画。让孩子们用天真、活泼的幼儿线描画的形式互相交流、互相启发，再引导幼儿有目的、有要求地积极探索表现形