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[2013-2014学年高中物理人教版必修一同步辅导与检测课件3.4受力分析.pptVIP

[2013-2014学年高中物理人教版必修一同步辅导与检测课件3.4受力分析.ppt

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[2013-2014学年高中物理人教版必修一同步辅导与检测课件3.4受力分析

金品质?高追求 我们让你更放心 ! ◆物理?必修1?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心! 返回 ◆物理?必修1?(配人教版)◆ 第四课时 受力分析 相互作用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2003年10月5日,我国成功地发射了载人飞船“神舟5号”.那么,飞船的运动为什么会及时、准确地发生变化呢?这是因为飞船能够自动地按照指令,改变自己的受力情况.任何物体的运动变化,都跟它受到的力的大小、方向有关.因此学会对物体进行受力分析,是研究物体运动变化的基础,也是学好力学的先决条件. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 会对物体进行受力分析. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识清单 受力分析 1.力是________的原因,由于物体受力情况不同,导致物体的运动状态不同.要研究物体的运动情况,必须分析物体的________情况. 2.弹力的产生条件:一是__,二是接触面产生__. 3.摩擦力产生条件:(1)接触面____,(2)接触面间有_____,(3)物体间有相对______或_____趋势. 1.物体运动状态改变 受力  2.接触 弹性形变 3.(1)不光滑 (2)弹力 (3)滑动 相对运动 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.受力分析指的是把指定的物体(研究对象)在特定的物理环境中所受到的所有力找出来,并画出受力示意图. 2.受力分析的判断依据 (1)条件判断:根据力的产生条件是否满足来判断物体是否受到某个力的作用; (2)效果判断:根据力的作用效果是否得以体现来判断物体是否受到某个力的作用; (3)相互作用判断:利用力的作用的相互性,即施力物体同时也是受力物体,从一个物体是否受到某个力的作用来判断另一个物体是否受到相应的力的作用. 综合拓展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.受力分析的步骤 (1)确定研究对象 所谓研究对象是指需要具体分析其受哪几个力作用的物体或结点,可以是一个物体,也可以是几个物体组成的系统,这要根据研究问题的需要来确定. (2)具体分析研究对象的受力情况 分析物体的受力时,一般要依据力的概念,从物体所处的环境和与其他物体的联系出发,按重力、弹力、摩擦力以及其他外力的顺序依次分析. (3)画出研究对象的受力示意图 受力分析的结果一般都通过画出物体的受力示意图直观地表示出来. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 特别提示:要养成按步骤

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