五下英语Unit5JanetGoestotheDoctor’s公开课教学设计.docVIP

朱村街山田小学公开课教学设计 2015学年度第二学期 班级 五年级 科目 英语 授课人 石成坤 地点 学校课室 课题 Unit 5 Janet Goes to the Doctor’s 教 学 目 标 　　Unit 5 Work with language 2、 Vocabulary: pain, toothache, headache, stomachache , fever , You’d better = You had better. 　　’s the matter? She/He has a … I have a… You’d better… 4、能理解并熟练医生和病人的对话 教学重 点 单词，句子和对话的学习。 教 学 难 点 句型的灵活运用 媒 体 单词卡、图片，多媒体课件、金太阳教学软件。 ☆ 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 设 计 一、热身导入(Warm-up) ?1)Greetings ( T:Today ,I am very happy,Are you happy today? B:Do you want to sing a song? Ok,let’s sing a song ) 2)Sing a song: An Apple a Day 3)揭示课题。(Today,we will have new lesson) 二、呈现与操练(Presentation and Practice)(look at the picture) 1、复习What’s the matter ? He feels … cold、tired 2、学习新词汇：pain, toothache, headache, stomachache , fever , You’d better = You had better. （加强单词句型的操练） （1）利用电脑课件，单词卡片，呈现新词汇。（鼓励A big hand） （2）板书并操练。(What’s the matter ? She/He has a … You’d better…) 3、学习句型： What’s the matter?及其回答：She/He has a … （1）师生创设情境引出句型。 T: What’s the matter? P1: She/He has a … ( 师引导,生答) （2）板书并操练句型。 4、Development：做课文（P24）（任务型） 5、Pracitce (听力) Illness Name Pain Tooth -ache Head -ache Stomach-ache Fever Cold Jannet ? ? ? ? ? ? Tom ? ? ? ? ? ? Sally ? ? ? ? ? ? 修改为：调查表，学生问答 展示答案，多问Is that right? 三、运用与发展(Development) 1、Work with langusge 2（P24）写黑板P: D: Doctors often say: Patients often say: 2、Check their answers. 四、Let’s play a game! Back to back 改面对全班问 face to face 学生做动作学生猜 五、归纳总结(Summary) 师生共同小结本节课所学词汇和句型。 六、作业布置(Homework) 1.Copy the new words 4 times. 2.Read the dialogue after school. 板 书 设 计 Unit 5 Janet Goes to the Doctor’s pain, toothache, headache, stomachache , fever , You’d better = You had better. 句型： What’s the matter? She/He has a … I have a… You’d better… 画小黑板 who’s the winner?( ☆) Group 1 Group 2 Group 3 Group 4 Gr