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架构体系 撑帆起航 　　【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）11-0058-02 　　进入高三的总复习，要摆脱那种与高一上新课式的课堂教学，尝试着改变从第一单元第一课第一框到第四单元最后一框复习的顺序的模式，为此教师要认真深入模块的知识框架和考试说明的要求，从宏观、微观两个层面让学生对知识体系有个总体认识。对高三学生而言时间紧任务重心理压力大，教师要真正地潜心钻研才能让学生增效减负，实现高三教学的目标。党的十八大以来，新的理论出现在2013版高一新教材中。高三总复习也应该根据新教材新提法进行，以《经济生活》为例，2013年福建省文科综合考试说明有60个考点，覆盖经济生活的方方面面。 　　一、框架复习，全面梳理 　　主体行为者：有国家、企业、个人。教材紧紧围绕这三者在不同的经济活动领域所扮演的不同角色。从国家方面看，主要掌握经济活动的宏观角度。经济活动首先离不开货币，现实生活中纸币代替金属货币执行职能（部分职能），国家有权发行纸币，但在的发行过程中在遵循货币流通规律，否则发行过多或过少都会影响经济的正常运行。（注3个考点：货币的产生和本质 货币的基本职能 金属货币与纸币）随着科学技术和经济全球化，要求我们对信用工具和外汇及汇率有个全面的认识，才能在国际市场上做好买卖。改革开放30多年，我国对外开放进入一个新的阶段，由引进来到走出来的突破。（注5个考点：经济全球化及其表现 经济全球化的影响 提高开放型经济水平 信用工具 外汇和汇率）经济活动其次离不开商品，市场上物美价廉的商品需要国家制定出各种商品的市场准入标准，规范市场秩序，维护市场规则，打击不法活动，保护消费者、合法经营者的权益。国家还可以通过制定出台各种政策措施对经济活动进行宏观调控，确保国家经济健康稳定发展，实现全面建设小康社会的目标。（注9个考点：市场调节及其局限性 规范市场秩序 社会主义市场经济的基本特征 宏观调控 全面小康的目标 经济建设的新要求 科学发展观 促进国民经济又好又快发展 发展生产的意义）在我国所有经济活动的基础是在社会主义初级阶段坚持公有制为主体多种经济成分共同发展的经济制度。（注2个考点：公有制为主体 多种所有制经济共同发展）从企业角度看，经济活动的细胞是企业，作为生产者。企业生存和发展状况特别是国有企业对国家经济产生重要影响。企业要立足于市场，要按市场规律办事，需要遵循价值规律，不断创新，制定正确的企业发展战略。（注4个考点：企业的含义 价格变动对生产的影响 国有经济及其主导作用 公司的经营与发展）从个人方面看，居民在经济活动中主要作为消费者，关注商品的质量、价格，居民个人的消费行为对企业的生产和国家都会产生影响。消费行为不仅仅是居民个人的事，影响到企业的生产和国家经济发展。居民的消费水平受到自身及其家庭收入影响。居民及家庭成员的就业状况关系到家庭收入。（注11个考点：价格变动对人们生活的影响 影响消费的因素 消费的类型 消费结构 消费心理和消费行为 正确的消费原则 劳动与就业 树立正确的择业、就业观 依法维护劳动权益 生产决定消费 消费对生产的反作用）在社会的经济活动中国家、企业、个人都有可能是消费者为一端，企业作为生产者为另一端，他们从不同的角度都会关注商品的价格、质量，从而实现资源的配置、企业的发展，居民的生活水平。（注6个考点：商品的基本属性 供求影响价格 价值决定价格 商品价值量与劳动生产率 市场与计划 价值规律的基本内容及其表现形式） 　　客体对象：经济生活中涉及到商品、价格、职业、分配、收入、投资等，不同的客体对象针对不同主体行为者来说要求和影响是不同的。在整个经济活动过程包括生产、分配、交换、消费四个环节。生产是基础，决定了分配、消费。在国民经济这块蛋糕中，国家、企业、个人切割的比例至关重要。分配制度的优劣影响到经济发展的势头，在我国社会主义初级阶段，坚持按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度。社会分配的状况关乎社会公平，在倡导建设和谐社会的今天，初次分配和再分配都注重公平。（注5个考点：生产决定分配 按劳分配及其作用 我国多种分配方式并存 收入分配公平 处理好效率与公平的关系）国家作为社会分配的其中参与者，凭借其政治权力通过税收等方式获得财政收入，财政收入是财政支出的基础，保证其运行，实现国家强有力的调控。（注6个考点：财政收入及其构成 影响财政收入的主要因素 财政支出及其构成 财政收支平衡 财政的作用 税收及其基本特征）。企业、个人作为社会分配的另外参与者，在自身发展和提升的过程中要履行社会责任与义务，依法纳税。（注2个考点：增值税和个人所得税 依法纳税） 　　随着社会进步和生产发展，国家更加关注民生，国家提出创造条件让更多居民拥有财产性收入，也就是增加非劳