专题限时集训8 仿写、扩写.docVIP

专题限时集训(八)　仿写、扩写 (建议用时：30分钟) 1．依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，内容合乎事理。(4分) 示例　如果相信我 请不要怀疑我的热情 我愿意是个搬运工 愿意搬走你的全部忧郁 还你一片灿烂晴空 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】　解答此题，首先应明确题干要求，“句式、结构”与示例相似这两点都不难达到要求，比较难以达到要求的是“内容合乎事理”。然后分析示例中的意象，理清它们之间的关系，从内容上看，将“搬运工”和“忧郁”联系起来的是动词“搬运”，而这里的“搬运工”只是一种形象的说法而已。最后调动自己的知识储备，选择合适的意象，展开合理想象，组织语言进行仿写即可。 【答案】　如果相信我/请不要怀疑我的冲动/我愿意是个使者/愿意带来春的气息/给你一方明媚春光 2．在文学家的笔下，常见的事物也能显现出它们独特的魅力，使读者回味无穷。请仿照示例，从“白云”“瀑布”中任选一个，用富有文采的语言作描述，可以不考虑示例的句式，至少运用两种修辞手法。(4分) 【导学号 示例　小草：雨过天晴，小草犹如刚受了委屈而又活泼可爱的顽童，倔强地昂起头，擦干眼泪，向着太阳微笑。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】　此题虽是仿写的形式，但是对句式要求不高。但在内容上需要注意抓住白云或瀑布的特征来写，尤其要注意借助修辞来表现它们的特点，使语言更具生动性，使事物的特征更为鲜明。 【答案】　(示例一)白云：白云在天空顽皮地嬉戏着，有时像白蝴蝶翩翩起舞，有时像小白兔向前奔跑，有时像魔术师迅速变了脸孔。 (示例二)瀑布：一股汹涌澎湃的瀑布，咆哮着猛扑下来，发出惊人的声响，宛如千万匹烈马扬蹄奔跑。 3．仿照下列示例，以“光荣/虚荣”或者“赞美/奉承”为话题写一组句子，语意完整连贯，句式与示例相同。(4分) 示例　理想/幻想：理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔，让人明确方向；幻想像空中的楼阁，让人沉醉迷失。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】　“示例”共两句话，第一句由两个单句构成对比，第二句由两个比喻句形成对比，这两个比喻句又都由两个分句组成，其中第一个分句都是比喻句。仿写的句子除了要合乎题目指定的词语要求外，还必须合乎上述特点。 【答案】　(示例)光荣/虚荣：光荣是本质上的荣耀，虚荣是表面上的光彩。光荣像五彩的花环，催人上进；虚荣像自织的绳索，使人止步。 赞美/奉承：赞美是真情的流露，奉承是虚伪的表达。赞美像和煦的春风，让人心旷神怡；奉承像温柔的陷阱，令人难以自拔。 4．林良先生是“浅语艺术”的倡导者，他使用日常浅显平实又形象的语言，表达丰富的内涵。请模仿他的小诗，在“麻雀”“小草”“旧书”中任选一个为写作对象，再创作一首语言风格相近的诗作。(4分) 　蜗牛说： 　别的动物快是快， 　但是 　墙头上有些什么， 　谁也没有我知道得多 　(　　)说： _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】　注意描写对象只能是三者之一；“意义必须有翻转”，语言“浅显平实”，语意顺畅。 【答案】　示例一： (麻雀)说： 别的鸟飞得高是高， 但是 屋檐下的世界， 谁也没有我看得更清楚 示例二： (小草)说： 别的植物高大是高大， 但是 与大地的关系， 谁也没有我更亲近 示例三： (旧书)说： 别的书好看是好看， 但是 对过去的印象， 谁也没有我更深刻 5．根据语意进行仿写。要求语意连贯，句式一致。(4分) 　我视微笑为珍宝，因为它曾助我战胜一个个困难，因为________________，因为______________。微笑，________________；微笑，就像绝望的沙漠中一片广阔的