改善我们的学习之天道酬勤.pptVIP

我讲，或者不讲 你就坐在那里 不理不睬 我看，或者不看你 你的眼珠就在那里 一动不动 我说，或者不说你 你的脸就定在那里 不悲不喜 我生气或者不生气 你的思维就在你的世界里 不来不去 沉沉入睡 或者 静静发呆 默然 忽视 寂静 神游 勤奋的表现： 1、精神饱满，全神贯注 2、珍惜时间，不拖沓 3、反思自我，不找借口 4、乐于入静，享受孤独 改善我们的学习 之四 天道酬勤 提升感悟 ★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －韩愈 ★天才出于勤奋——高尔基 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 １、心不静：教室里课间、自习时间，喜欢打闹，声音嘈杂。 ２、学习态度、习惯差：早读无精神、不出声或不积极；上课迟到；不能自主安排学习任务，学习不主动；课堂听讲不认真、打瞌睡、发呆、爱讲小话；不爱问，遇到问题随意瞎猜或放过，不求甚解；作业不能认真做或不能独立做，喜欢向别人要答案或直接照抄。 3、随意挥霍时间：缺乏自制力，总忍不住要去凑热闹；不能充分利用时间，一有空就闲聊或‥‥‥ ；经常迟到；经常“神游”；做事拖延、磨蹭；不能对事情统筹安排等。 4、不守规矩：上课吃喝东西；不守时；想怎样就怎样，行为自我无约束‥‥‥ 看看我们自己吧 即：惰性强、浮躁、自欺欺人、自制力不够意志薄弱、怕吃苦、 目光短浅、 这是谁？ 当人有惰性心理时，常常会： A． 你打算做一件事情，但就是迟迟不行动。与此同时，有更吸引你的事，使你顾“此”失“彼”。 B． 有时埋怨自己拖延时间，但总为拖延找借口。 C． 你也觉察到拖延时间的害处，可仍在拖延已经决定要做的事。 D． 有时勉强干一件事，干了一部分，还需要再努力才能完成时，你却放弃努力。? E． 什么事都一拖再拖，无休止地拖下去，结果一事无成。 F． 你也曾引拖延的“恶果” 以为戒，也决心下不为例，但旧病复发，而使自己陷入又一轮的“感情折磨”中。 我们应该（一）战胜惰性 怎样战胜惰性呢？ A． 要认识惰性的危害。如果一个人不了解一件事物的危害，怎么 可以去自觉地拒绝呢？ B． 检查自己的惰性有什么表现，并分析产生的原因，对症下药。 C． 根据实际能力，科学合理地制订计划并安排 时间。如果好高骛 远，或者过分苛求自己，就会往往因不能实现计划而使自己的 信心受到打击，消磨意志，养成惰性。 D．今日事，今日毕。言必行，行必果。切莫待明朝，万事成蹉跎。 E、锻炼意志。一个人如果没有与困难作斗争的顽强精神没有坚强的意志，就必然会为惰性找到借口。要经常检查自己，督促自己，克服自身的惰性、动摇性，养成不畏艰险、不向困难低头的坚韧性格。要以彻底的自觉性严格要求自己。只有那些真正懂得人生的价值和意义，把生活看做是一种责任、一种使命、一种创造的人，才能真正自觉地鞭挞自我，克服惰性。 风中跌倒不为风 (林清玄) 当我们发现 不论任何形式的跌倒 都是由于自己的不小心，而不是去找借口 这时我们就长大了 （二）不为失败找借口 若给自己一些理由，则任何紧急重要之事皆可拖延甚至取消。 若给自己一些理由，则任何豪情壮志都会随风飘荡，灰飞湮灭。 若给自己一些理由，自己马上降格到自己所不齿的一类，自己也会鄙视自己。 在西点，不管什么时候新生遇到学长或军官问话，只能有四种回答：“‘报告长官，是’；‘报告长官，不是’；‘报告长官，没有任何借口’；‘报告长官，我不知道’。”除此之外，不能多说一个字。 ??? 他曾问我：“你为什么不把鞋擦亮？”我说，“哦，鞋脏了，我没时间擦。”这样的回答得到的只能是一顿训斥。因为军官要的只是结果，而不是喋喋不休、长篇大论的辩解！ ???? “没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。 “没有任何借口”看起来似乎很绝对、很不公平，但是人生并不是永远公平的。西点就是要让学员明白：无论遭遇什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责！学员在校时只是年轻的军校学生，但是日后肩负的却是自己和其他人的生死存亡乃至整个国家的安全。在生死关头，你还能到哪里去找借口？哪怕