浙教版科学九年级(上)期末章节复习学案_第三章复习.DOCVIP

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浙教版科学九年级(上)期末章节复习学案_第三章复习

本章复习  功、功率和机械效率的综合题【专题解读】 对本章知识的考核1)认真审题剖析题意确定各量间的关系。(2)根据已知量和待求量的关系结合相应的公式或物理规律建立关系式。(3)逐步分析、计算中间的物理量直至导出所求量。 例1 (三明中考在农村常有家庭挖井取水。小明同学用如图(甲)所示的滑轮组提土他用20s的时间把重为120N的土从井中匀速提升5m拉力做的功随时间t的变化图像如图(乙)所示。求:(1)有用功;(2)滑轮组的机械效率;(3)拉力的大小;(4)拉力的功率。 电功、电功率与电热【专题解读】 有关电功、电功率及电热的具体计算应注意以下两方面:明确各公式的适用范围如下表所示:电功 电功率 电热 适用范围 =Pt=UIt=W/t=UI=I适用于任何电路=I=U=I=U=W只适用于纯电阻电路2.要学会选择合适的公式。具体的方法是:(1)选带已知量:尽可能地选择带已知量的公式。(2)选带不变量(相等量):如果已知量不足则尽可能地选择带有一些不变量、相等量的公式这样可以利用其他的一些例2 如图甲是某同学家的水族箱箱内盛水40L为了让热带鱼有一个舒适的生活环境箱内装有一个“220V 200W”的电加热棒给水加热当水温升到设定值时加热棒便自动停止工作待水温自然冷却到一定温度后再次加热使箱内水温稳定在一定范围之内水温随时间变化图像如图乙所示。[水=4.2×10(kg·℃)]求: (1)水族箱内水的质量。(2)正常工作时通过电加热棒的电流。(保留一位小数)(3)电加热棒给水加热时的效率。 例3 (淮安中考)小华的物理老师在上课之前测定了额定电压为2.5V小灯泡的与U的关系的数据如下表所示:实验次数 1 2 3 4 5 6  (1)从数据可知该小灯泡的额定电流为______A正常发光时的电阻为____Ω额定功率为______W。(2)小华想亲自做一次看能否测得同样的数据。于是她设计了如题(a)图所示的电路准备对该小灯泡进行再次测量小华找来了实验器材并连接了部分实物电路其中电源用的是2节干电池滑动变阻器的铭牌标有“50Ω 1A”。请你用笔画a)图所示电路帮小华将题(b)图中缺少的两根导线补充连接完整。 ②闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到______端(填或“B”);闭合开关后发现灯泡不亮电流表无示数但电压表有示数则电路可能出现的故障是________________________________________________________________________。小华能通过这个实验得到________(填“能”或“不能”)理由是________________________________________。 第1题图(威海中考)如图表示一个人站在匀速上升的电梯上下列分析正确的是(A.电梯上升过程中人的动能转化为重力势能电梯上升过程中人的机械能不断增大电梯上升过程中电梯对人的支持力做功为零人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力(三明中考)小明帮爷爷在院落装照明灯为了延长灯的使用寿命他将两盏标有“220V 60W”的白炽灯串联接在家庭电路中通电后两灯都比正常发光时暗原因是(  )每盏灯的额定电压B.每盏灯的额定功率变小了每盏灯的实际功率变小了家庭电路的电压变小了(泉州中考)如图所示的简单机械在使用中属于费力杠杆的是(  ) 第4题图如图所示质量分布均匀的长方体砖平放在水平地面上第一次用竖直向上的力作用于的中点第二次用竖直F2作用于的中点都使它们在竖直方向上慢慢向上移动(habbc),力F做的功为力做的功为(  )A.F1=F=F=F=W 第5题图(内江中考)如图所示用一根绳子绕过定滑轮一端拴在钩码上手执另一端分别用力F、F、F匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦下列说法中正确的是(  )较小较大、F、F的大小不能确定如果将钩码提升相同F1、F、F做的功相等 第6题图 (枣庄中考)标有“6V的小灯泡通过它的电流与电压的关系如图所示。若把它与一只阻值为8Ω的电阻并联接在电压为4V的电路中则整个电路消耗的功率为(  ) 第7题图(武汉中考)如图所示利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体拉力的大小为30N。若物体和地面之间的摩擦力大小为45N则处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为(  )、50% B.45N、75%、50% D.60N、75%如图甲所示的热熔胶枪是一种装修工具用于材料涂胶。它的内部有2只相PTC(正温度系数)加热元件其工作电路如图乙所示扣动扳机能使固体胶条向前挤压联动开关S同时掷向、B枪口冒出胶液松开扳机联动开关S同时掷向、C。单只PTC元件的电阻随温度的变化如图丙所示。关于PTC元件的工作情况下列说法中正确的是(  ) 第8题图扣动扳机两只PTC元件串联在电路中松开扳机只有一只PT

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