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一、与填空题有关的内容
语言学的三大发源地:古代中国、印度、希腊-罗马最基本)
语言符号的性质和特点
一、语言的符号性
(一)符号和语言符号1、符号:是用甲事物来代替乙事物,是人们约定的记号。(与征候不同)
符号是由形式和内容两部分构成的结合体,形式是人的感觉器官可以感知的,内容则是形式所表达的意义。符号的种类很多。文字、旗语、信号灯等是视觉符号,汽笛、军号是听觉符号,盲文是触觉符号,等等。
2、语言符号。语言是一种听觉符号系统。词就是一种符号。每个符号都是交际双方谈论到的事物或现象的代表,说者用它来代表自己所说的事物或现象,听者听到它就能知道说者所说的事物或现象。语言是由这种代表事物或现象的符号构成的一个系统。一个人掌握了某种语言符号,又掌握了符号的组合规则,就可以运用它来同别人进行交际了。
每一个语言符号也都有形式和内容两个方面。语言符号的形式是表达一定内容的声音,即语音;语言符号的内容,即语义。这两个方面是密切联系不可分割的,如果缺少任何一个方面,语言符号就不存在了。
(二)语言符号的特点
语言符号的特点。简单地说,一是任意性,二是线条性。任意性和线条性是语言符号的两个最基本的特点。这两个特点是瑞士语言学家德?索绪尔在他的著名论著《普通语言学教程》中提出来的。
1、任意性(Arbitrariness)
任意性是就语言符号的音与义的相互关系来说的,即音、义的结合是由现实现象的性质决定的,还是由社会约定的?就是说,它们之间有没有必然的联系?现在一般的看法是:语言符号的音义关系是由社会约定的。用什么样的“音”去表达什么样的“义”,人们说不出道理,完全由社会约定,这种音义的任意性关系又叫约定性。
2、线条性(Linearity)。线条性,就是符号的使用只能在时间的线条上绵延,一个符号跟着一个符号依次出现。
我国传统语文学“小学”包括哪些内容
我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的(语文学) ,通称为“小学”。
语言学成为一门独立的学科的标志是什么
语言学成为一门现代科学的标志是什么历史比较语言学的出现,标志着语言学走出传统语文学,成为一门独立的科学。
转换生成语言学的创始人是谁
转换生成语言学的代表人物是乔姆斯基 ,他的代表著作是(《 句法结构》),他的作为“标准理论”著作是《句法理论问题》。
语言的层级性是怎样的
一、语言符号的系统性——语言是音义结合的符号系统
语言符号相互间存在着规律性的联系,组成一个严密的系统。可以从两方面来认识这种系统:一是组成规则,二是运转规则。
语言系统的组成规则主要表现为结构的层次性(Hierarchy),就是说,语言是一种分层的装置,可以从低到高、或者从下到上分出若干个层次,使音、义以及由音义相结合而组成的符号“各就各位”,各得其所,但每一种现象又不是孤立的,相互之间处于一种互相依存、彼此制约的关系之中,形成一个严密的系统。我们可以从下到上去观察语言系统的结构层次。
语言符号是音与义的结合体,因而音与义自然处于最下层。语言符号的下层(底层)是一套音位(Phoneme)。一种语言的音位是有限的,一般只有三四十个,但这些有限的音位按照一定的规则进行组合而构成语音(如上述的gang,bang之类),基本上就能满足意义表达的需要,构成语言符号。
音位经组合而与某种意义相结合就能构成语言的符号和符号的序列,这是语言的上层。这一层又可以分若干级:第一级是语素(Morpheme)。这是语言中音义结合的最小结构单位,第二级是由语素的组合构成的词(Word),第三级是由词构成的句子(Sentence);词和句子都是符号的序列。语言系统的层级结构可以图示如下:
第三级 句子(无数个)
上层 第二级 词(几十万个)
第一级 语素(几千个)
下层 音位(几十个)
音位==语素一→词一→句子
这是语言系统结构二层性的缩影。这个层级结构的奥秘,简单地说,就是以少驭多,以少数结构单位有规则地组成多数;下层与上层,下级与上级,都是以少数有规则地组成多数,即上一层(或上一级)的结构单位由下一层(或下一级)的结构单位按照一定的规则组合构成。三四十个音位可以组成五六千个语素的语音表达形式,五六千个语素可以组成几十万个词(大型英语词典大致收词四十余万条),而这几十万条词则可以组成无穷无尽的句子。语言为什么能够成为人们得心应手的交际工具?语言系统的这种灵活的层级装置是一个重要的原因,因为它为人们以少数驾驭多数奠定了结构的基础。
语音学和音系学有什么不同
从自然属性出发,针对所有人类语言的语音研究,属于语音学的研究;从社会属性出发,针对语音在某一个具体语言的系统中起什么作用的研究,属于音系学的研究
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