配套中学教材全解九年级化学(上)(人教版)+期末检测题.docVIP

配套中学教材全解九年级化学(上)(人教版)+期末检测题.doc

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配套中学教材全解九年级化学(上)(人教版)期末检测题

期末检测题 本检测题满分100分,时间:60分钟 一、选择题(本题包括20个小题,每小题2分,共40分) 1 诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中只含有物理变化的是(  ) A.野火烧不尽,春风吹又生 B.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 C.夜来风雨声,花落知多少 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 2 (2015?辽宁大连)下列物质中,属于氧化物的是(  ) A.O3 B.Cu(OH)2 C.CaO D.NH4NO3 3 下列关于空气的说法中,错误的是( ) A.空气质量报告中所列的空气质量级别越小,空气质量越好 B.空气中的CO2含量过多是导致温室效应的主要原因 C.按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1% D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体” 4 核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是( ) A.+1 B.+2 C.+3 D.+4 5 (2015·广东)下列做法正确的是( ) A.厨房煤气管道漏气,马上打开抽风机 B.冬天关闭门窗用煤炉取暖 C.实验桌上少量酒精着火,迅速用湿布盖灭 D.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火 6 (2015·山东潍坊)“绿色化学”有助于解决环境污染问题。下列做法不符合“绿色化学”理念的是(  ) A.因地制宜,大力发展风力发电 B.废旧电池集中回收,并填埋处理 C.大力发展公共交通,提倡绿色出行 D.使用可降解塑料,减少“白色污染” 7 古代“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O22X+2H2O,X的化学式为(  ) A.Ag2O B.AgS C.Ag2O2 D.Ag2S 8 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如下图所示。下列说法正确的是( ) A.丙可能是单质 B.在该反应中丁一定没有参加化学反应 C.该反应是化合反应 D.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量 9 (2015·成都)下列说法正确的是( ) A.燃烧是人类最早利用的化学反应之一 B.可燃物温度达到着火点即可燃烧 C.图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭 D.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火 10 关于电解水的实验中,以下说法错误的是( ) A.该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的 B.该实验可以证明在化学变化中分子可以分成原子 C.实验中产生的氢气和氧气的质量比为2∶1 D.试管1中的气体是氢气 11 已知某氮氧化合物中氮元素和氧元素的质量比为7∶16,则该化合物是( ) A.NO2 B.N2O C.NO D.N2O3 12 (2015·湖北黄冈)分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是( ) A.物质和氧气发生的反应是氧化反应,所以发生氧化反应一定有氧气参加 B.分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的 C.可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧 D.化合物是含有不同元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 13 下列有关元素符号“Cu”表示的意义中错误的是( ) A.一个铜原子 B.一个铜元素 C.铜 D.铜元素 14 (2015·广州)用如下所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是( ) A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 B.该实验使用了相同的可燃物 C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧 D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点 15 氢氧化钠溶液能和二氧化碳反应,右图装置可用于气体的收集、 检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是( ) A.气体从b端通入,收集氧气 B.瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳 C.瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 D.在a端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积 16 节能减排对发展经济、保护环境有着重要意义。下列措施不符合“节能减排”理念的是( ) 17 走进化学实验室,同学们能够学会最基本的操作。以下操作不正确的是( ) A.读取液体体积 B.倾倒液体 C.过滤 D.制取二氧化碳 18 以下事实对应的解释错误的是(  ) 选项 事实 解释 A

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