中考语文复习系列 仿写与语句扩展专题辅导.docVIP

中考语文复习系列 仿写与语句扩展专题辅导.doc

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中考语文复习系列 仿写与语句扩展专题辅导

中考语文复习系列 仿写与语句扩展专题辅导 【命题角度】 1、仿写原文的句式另写句子(包括补写、续写、改写)。 2、仿照原文所用的修辞手法另写句子。 3、根据所提供的文段另写句子,使文段语意连贯,语气顺畅,语境和谐。 4、仿照范句,选择某一事物,创设情境,另写句子,表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。 【解题指导】 1、整体感知文段内容,确定仿写内容。 2、分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩等诸多因素。 3、展开联想,动笔仿写,写好后再作检查。 【题型举例】 1、词语型 例:结合语境,在横线上仿写恰当的词语。 如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火 ,尊严就是燃烧 ;如果生命是鹰,尊严就是 。(答案:搏击) 2、修辞型 比喻 例:仿照例句写一句子,要求句子由两个比喻句组成,比喻要合乎情理,分句间要有联系。“历史”、“时间”仍为本体。 例句:如果历史是一条长河,那么时间就是这条长河上涌起的波涛。 仿写:如果历史是一曲乐章,那么时间就是这曲乐章上跳动的音符。 排比 例:在下面的横线上填写句子,使之与前面的句子构成排比句。 太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博;鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。 拟人 例:按照例句的思路及句式将后面的句子填写完整。 例句:什么样的年龄最理想,鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。 例句:什么样的青春最辉煌,太阳说,燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮,月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好,海燕说,奋斗的人生快乐无穷。 引用 例:仿照下面的句子再写一句。 我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。 3、托物寓意型 例:仿照示例,任选事物,用语言解释其特点并阐发一定的道理。 示例:蜡烛 A、站得不端正,必然泪多命短。 B、为不能照亮所有的黑暗而流泪。 仿写:粉笔 A、一张智慧的犁,耕耘在神奇的黑土上。 B、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 仿写:煤 A、千年的期盼,只为燃烧自己的一生。 B、不经受磨炼,发不出生命的光辉。 例:任选一事物,仿照例句的格式写一个句子。 例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并不是粉笔屑,而是教师撒出的智慧的花朵。 仿写:教室的前面有块黑板,不,那并不是黑板,而是播种知识的沃土。 4、名著名人名言型 例:仿写句子,使内容句式都与前句协调。 例句:幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获。 仿写:幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适。幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。 5、情境型 例:根据文句所提供的情境,将句子补写完整。 书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。 简爱说过,“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过,“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过,“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。 鲁迅说过,“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。 6、话题型 例:仿照下面句子,以“腐烂”为话题补写句子。 人生只有两种生活方式:腐烂或燃烧。 我们选择燃烧,因为燃烧意味着给予,且在给予之时,会让自己闪光。 我们摒弃腐烂,因为腐烂意味着变质,且在变质之际,会让别人恶心。 【实战演练】 1、仿照示例,仿写句子。 如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水。 如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光。 如果你是_____________,那快乐就是____________________________。 如果你是_____________,那快乐就是____________________________。 2、仿照例句,运用比喻,另写一组句子。 例句:一棵树,是一艘大地的船,为春风升起绿帆。 仿句: 。 3、仿照例句,从“成功/失败,得意/失意,顺境/逆境”三组词语中任选一组(也可自拟一组)仿写句子。要求:⑴句式基本相同;⑵修辞手法基本相同;⑶语意连贯。 例:朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是什么,朋友是 ,

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