蒙昧中的觉醒要素.ppt

考纲要求 知识点一：智者的启蒙——智者运动 1、智者运动的背景 （1）经济方面：雅典__________发展； （根本原因） （2）政治方面：雅典_____________发展到________，_______政治地位提高； （3）思想方面： ①__________的成长(公民的基本素养)； ②信奉________，相信______。 知识点一：智者的启蒙——智者运动 1、智者运动的背景 （1）经济方面：雅典__________发展； （根本原因） （2）政治方面：雅典_____________发展到________，_______政治地位提高； （3）思想方面： ①__________的成长(公民的基本素养)； ②信奉________，相信______。 知识点二、真理与自由的殉道者 ——苏格拉底 1、理解苏格拉底的思想: ①______即______（_____合一），反对智者忽视道德、_________。 ②强调人类的______，否认_______。 ③“认识______”,第一次在哲学意义上发现了“______”。 ④尊崇理性，追求_________。 知识点二、真理与自由的殉道者 ——苏格拉底 1、苏格拉底主张的主要内容: ①______即______（_____合一），反对智者忽视道德、_________。 ②第一次在哲学意义上发现了“______”， “认识______”。 ③尊崇理性，追求_________。 ④ 强调人类的______，否认_______。 比较普罗塔戈拉等智者学派和苏格拉底的主张 根据材料并结合所学知识比较苏格拉底与孔子相同点和不同点。 相同点： ①生活时代（约前5、6C）、生活时代背景(各诸侯国（城邦）分立，纷争不断)； ②都是伟大的教师典型； ③理论皆散见于学生的著作中; ④都关注“人”（“仁者爱人”“因材施教”-“认识你自己”） ⑤都看重道德（德治-美德即知识） ⑥都注重教育的作用（私学、重教化-用教育发展人的美德） 根据材料并结合所学知识比较苏格拉底与孔子相同点和不同点。 不同点： ①孔子：思想实质是维护奴隶主贵族的统 治，维护君主统治。 苏格拉底：主张的目的是发展民主政治。 ②孔子：主张“礼”，用“礼”压制人的个性 发展。 苏格拉底：否认绝对权威，主张思想自由， 有利于人个性的发展。 知识点三、人生而平等——斯多亚学派 代表观点： 人生而平等 ☆[课前基础训练] 答案： ☆[知能提升突破] * 一轮复习 必修三 （前5C中叶 古代希腊智者运动） （14C-17C 文艺复兴和宗教改革） （17C-18C 启蒙运动） 广义指欧洲始于古希腊的一种文化传统。简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。 狭义是指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：一、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；二、张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；三、主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。 人文主义的含义 总言之,人文主义是注重人、人性、尊重人存 在的价值的一种文化传统。 6.1 蒙昧中的觉醒 “人生而平等”一目为学生课外阅读内容。 说明 重点：理解“人是万物的尺度” “知识即 美德”的观点。 难点：如何理解苏格拉底和普罗塔戈拉二者 在看待“人”自身这个问题上的差别。 重点 难点 了解人文精神的起源；了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述；理解人文精神的内涵。 感受苏格拉底为追求真理而献身的精神。 基本 要求 工商业 民主政治 顶峰 平民 个人主义 多神教 神 美神维纳斯 智慧女神雅典娜 众神之王：宙斯 工商业 民主政治 顶峰 平民 个人主义 多神教 神 2、智者运动的性质: 是一场反对旧的思想方法和传统的_________运动。 思想解放 公元前8、9世纪的希腊神话时代，人们称宙斯是众神之王，人类之王，人们按神谕安排事情。 “万物皆源于水，又复归于水”（泰勒斯） “世界是一团永恒的火” ---公元前6、7世