九年级数学上册二次根式全章同步试题 人教版.docVIP

同步练习 2 二次根式 2 第1课时 21.1二次根式（1） 2 第2课时 21.1二次根式(2) 3 第3课时 21.1二次根式(3) 3 第4课时 21.2二次根式的乘除（1） 4 第5课时 21.2二次根式的乘除（2） 6 第6课时 21.2二次根式的乘除(3) 7 第7课时 21.3二次根式的加减(1) 8 第8课时21.3 二次根式的加减(2) 9 第9课时21.3 二次根式的加减(3) 10 第10课时 第21章二次根式单元复习（1） 12 第11课时 第21章二次根式单元复习（2） 13 第12课时 二次根式全章练习 14 第13课时 21.3二次根式的加减 17 答案： 19 二次根式的乘除 22 第1课时课堂练习 22 第1课时课堂练习答案 24 第2课时课堂练习 24 第2课时课堂练习答案 25 第3课时课堂练习 26 第3课时课堂练习答案 28 二次根式的加减 29 答案 32 同步练习 二次根式 第1课时 21.1二次根式（1） 一、选择题 1.下列式子中，是二次根式的是（ ） A.- B. C. D.x 2.下列式子中，不是二次根式的是（ ） A. B. C. D. 3.已知一个正方形的面积是5，那么它的边长是（ ） A.5 B. C. D.以上皆不对 二、填空题 1.形如________的式子叫做二次根式. 2.面积为a的正方形的边长为________. 3.负数________平方根. 三、综合提高题 1.某工厂要制作一批体积为1m3的产品包装盒，其高为0.2m，按设计需要，底面应做成正方形，试问底面边长应是多少？ 2.当x是多少时，+x2在实数范围内有意义？ 3.若+有意义，则=_______. 4.使式子有意义的未知数x有（ ）个. A.0 B.1 C.2 D.无数 5.已知a、b为实数，且+2=b+4，求a、b的值. 第2课时 21.1二次根式(2) 一、选择题 1.下列各式中、、、、、，二次根式的个数是（ ）. A.4 B.3 C.2 D.1 2.数a没有算术平方根，则a的取值范围是（ ）. A.a0 B.a≥0 C.a0 D.a=0 二、填空题 1.（-）2=________. 2.已知有意义，那么x+1是一个_______数. 三、综合提高题 1.计算 （1）（）2 （2）-（）2 （3）（）2 （4）（-3）2 (5) 2.把下列非负数写成一个数的平方的形式: （1）5 （2）3.4 （3） （4）x（x≥0） 3.已知+=0，求xy的值. 4.在实数范围内分解下列因式: （1）x2-2 （2）x4-9 3x2-5 第3课时 21.1二次根式(3) 一、选择题 1.的值是（ ）. A.0 B. C.4 D.以上都不对 2.a≥0时，、、-，比较它们的结果，下面四个选项中正确的是（ ）. A.=≥- B.- C.- D.-= 二、填空题 1.-=________. 2.若是一个正整数，则正整数m的最小值是________. 三、综合提高题 1.先化简再求值：当a=9时，求a+的值，甲乙两人的解答如下： 甲的解答为：原式=a+=a+（1-a）=1； 乙的解答为：原式=a+=a+（a-1）=2a-1=17. 两种解答中，_______的解答是错误的，错误的原因是__________. 2.若│1995-a│+=a，求a-19952的值. （提示：先由a-2000≥0，判断1995-a的值是正数还是负数，去掉绝对值） 3. 若-3≤x≤2时，试化简│x-2│++。 第4课时 21.2二次根式的乘除（1） 一、选择题 1.若直角三角形两条直角边的边长分别为cm和cm，那么此直角三角形斜边长是（ ）. A.3cm B.3cm C.9cm D.27cm 2.化简a的结果是（ ）. A. B. C.- D.- 3.等式成立的条件是（ ）