九年级物理 用天平称物体的质量 ppt.pptVIP

7.2节 用天平称物体的质量 三、称物体的质量： 1.物体放在左盘，用镊子在右盘中加减 砝码、 移动游码，直至天平横梁平衡。 * 复习回顾： 1.物体所含 的多少叫质量，它不随物体的 、 、 的改变而改变，质量是 的一个基本属性。 50 5×107 3.生活中常用 、 测物体的质量，实验室里常用 测物体的质量。 杆秤 磅秤 1托盘天平 物质 形状 状态 位置 物体 2. 0.05吨= 千克 = 毫克 二、调节天平： 1.水平调节。将天平放在水平工作台上。 2.横梁平衡调节。先将游码移至横梁标尺 左端 “0”点，1调节平衡螺母，使指针对准 标尺中央的红线。 一、认识天平图：（天平的结构图）看书 注意：调节好的天平，不要交换两个托盘的位置；不要再移动天平的位置；也不能再调其平衡螺母，否则就要重新调节天平的平衡。 2.右盘内砝码的质量加上游码指示的质量值， 等于左 盘内物体的质量。 3.称量结束后，游码归零，砝码放回砝码 盒中。 四、天平的保养、维护： 甲图 乙图 丙图 平衡螺母的调节： 甲图 乙图 丙图1 调节原则： 左偏右调， 右偏左调。 指针偏左， 左边重， 往右调。 指针偏右， 右边重， 往左调。 看书 思考以下问题： 1.在称量前，先应_____天平，这一过程分为____和_____两步。 2.称量时,物体放在天平的哪个盘中?砝码放在哪个盘中? 砝码和游码能否直接用手去拿? 3.如何判断天平的横梁是否平衡? 4.游码读数时应以哪一侧为准？甲图读数为___克，乙为___克？ 5.加减砝码移动游码使横梁平衡后，如何得到物体的质量？ 6.小明在称一铁块质量时，发现将砝码盒中的200克砝码全部 加入天平右盘中，仍不能使天平平衡，他就从隔壁桌上借了 一个20克的砝码，称得铁块质量为220克，他这样做 对吗？ 甲图 乙图 6.5克 2.4克 以游码的 左侧为准 答:物体放左盘,砝码放右盘。砝码和游码都 不能直接用手拿，要用镊子。 答：在两种情况下可确定天平已平衡： 1.静止时,指针指向标尺中央的红线。 2.指针在标尺中央红线左右摆动的幅度相等。 答：物体的质量=砝码的质量+游码的读数 即：左盘的质量=右盘的质量+游码读数 即：左盘的质量=右盘的质量+？ 答：小明这样做是不对的。砝码盒中全部 砝码的质量和是天平可称的最大质量， 使用时不能超过天平的测量范围。 答：称量前先应调节天平，这一操作 分为：水平调节和横梁平衡调节两步。 实验后思考： 1.游码相当于一些小砝码，移动它相当于往哪个盘中加小砝码？ 2.小明在称物体质量时，错把物体放在了 右盘，而在左盘中加砝码。 (1)如果左盘中加30克砝码，天平刚好平衡，那么物体的质量是多少？ (2)如果左盘中加30克砝码，再移动游码到0.5克处，天平刚好平衡，物体的质量又是多少？ 记住：移动游码相当于往右盘 里加一些小砝码！ 30克 29.5克 总结： 如物体放在右盘，和砝码位置互换，那么， 仍有：左盘的质量=右盘质量+游码的读数。 即：砝码的质量=物体的质量+游码的读数。 此时:物体的质量=砝码的质量一游码的质量。 3. 观察托盘天平的铭牌，思考上面的“200克”和“0.2克”分别表示什么意思？ 4. 一个同学用托盘天平称物体的质量。他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节。由于疏忽，当游码位于0.1克位置就调节平衡螺母，使横梁平衡，然后把待测物体放在天平的左盘，当右盘中放入45克砝码时，天平恰又平衡，则被测物体的实际质量为： （ ） A. 45.1克 B. 45.0克 C. 44.9克 D. 不能确定 答： “200克”是指该天平能测的最大质量数，我们习惯上叫天平的“称量”。 答： “0.2克”是指该天平能测的最小质量数，我们习惯上叫天平的“感量”。 B 右盘中放入45克砝码,移动游码至0.5克时， 天平恰又平衡，则被测物体的实际质量为： （ ）