九年级语文 智取生辰纲 ppt.pptVIP

学习目标: 1、把握文章情节,体会作者的巧妙构思; 2、品味刻画细致入微的人物描写,把握杨志的性格特征; 3、品味小说的环境描写,体会其表达效果. 1、 你认为杨志是个怎样的人？文章是从哪些方面加以刻画的？ 2、杨志为什么会失败？试从天时、地利、人和的角度加以分析。 3、吴用他们的天时、地利、人和又如何呢？ A、天时：天气炎热，手下的人无法忍受； B、地利；黄泥冈，强盗出没的地方。 C、人和：内部矛盾重重，军健、虞候、老都管对他怨恨深重。 天时：天热，敌人口渴，正好卖酒； 地利：黄泥冈，松树林，敌人欲歇，又可 模糊 对方的视线； 人和：兄弟七人，相互配合。蒙骗对方。 4、吴用的“智”表现在哪些方面？ ５、杨志这么精明的人，为什么最终还是失败了？ A、智用天时； B、智用地利； C、智用矛盾 D、智用计谋，实行“软取” １、吴用他们的计谋高妙，无懈可击（杨志的失败，正好突出吴用的精明——烘托） ２、杨志自身的性格缺陷：急功近利，粗暴蛮横 ６、找出本文环境描写的句子并分析其作用． 　　　烘托气氛，有助于刻画人物性格，推动故事情节的发展：即 　　（１）天热成为冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一； 　　（２）同时吴用他们也正是利用了天气炎热的条件才得以成功，所以对天气炎热的描写完全是为智取服务的。 * 智取生辰纲 施耐庵 1、读准字音。 2、古今异义词。 3、用简洁的语言概括文章主要内容。 趱行（ ） 嗔怪（ ） 恁地（ ） 怨怅 怄气（ ） 朴刀（ ） 省得（ ） 逞辩（ ） 聒噪（ ） 罗唣（ ） 面面厮觑（ ） 还言语 忒认真（ ） 剜口割舌 芥菜（ ） 甚么（ ） 给下列画横线词的注音。 zǎn chēn nèn chànɡ òu pō xǐnɡ chěnɡ ɡuō zào qù huán tè wān jiè shén 古今异义词 1、杨志这一行人要取六月十五日生辰。 2、这厮不值得便骂人。 3、这里正是强人出没的去处。 4、只见对面松林里影着一个人。 5、你理会得甚么！ 古义：赶。 今义：拿，拿走。 古义：有必要。 今义：做某事有意义。 强人 古义：强盗。 今义：能独当一面，坚忍不拔，有所 作为的人。 去处 古义：地方。 今义：去的地方。 古义：遮蔽，躲藏。 今义：名词，影子。 古义：懂得，知道。 今义：理睬。 7、五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。 8、我们胡乱也买这桶吃。 9、连累我们也吃你说了几声。 10、那计较都是吴用主张。 6、你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打什么 不紧？ 古义：付给。 今义：借了钱归还别人。 古义：（买卖场合）多给，让人占点便宜。 今义：宽恕，饶恕。 古义：索性，干脆。 今义：任意；马虎，随便。 古义：被。 今义：吃东西。 古义：计策。 今义：计算比较；争论；算计，筹划。 精明谨慎、粗暴蛮横 语言、动作、心理、神态、环境烘托等 课文赏析 三者尽失，注定失败 三者皆得,必定成功 梁山好汉的绰号知道吗？ 智多星 入云龙 立地太岁 短命二郎 活阎罗 白日鼠 赤发鬼 青面兽 阮小二 公孙胜 吴用 阮小五 杨志 阮小七 白胜 刘唐 主要人物：杨志、老督管、虞侯、军健 晁盖、吴用、白胜、公孙胜、刘唐、 阮氏三兄弟 主要矛盾： 杨志押送与晁盖、吴用等人夺取的 矛盾冲突。 次要矛盾： 杨志与军健、虞侯、老督管之间 的内部矛盾冲突。 自然环境描写的作用？ 1、烘托气氛； 2、有助于刻画人物性格； 3、能推动故事情节的开展，也就是说天热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一。 如杨志这样精明的人为什 么还如此刚愎自用，不懂得处 理好内部关系，试从全书从他 的出身、追求来分析他的矛盾 性格。 出身名门，但地位不高，因杀了泼皮牛二，发配大名府，受梁中书抬爱，做了个提辖，“比得芥菜子大小的官职”。 多年流落在外，深谙江湖凶险，故押送途中不打旗招摇，而作行客打扮。 一心求官，珍惜升官的机会 智勇兼备，机警善变，有见识 杨志是否因“愚”而败？试分析他失败的原因。 杨志