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? “国培计划（2016）”——陕西省乡村教师工作坊培训 第十工作坊学习简报 发布者：潘盛君??????????????? 发布日期2016年9月10日 我们小组有幸参加2016乡村骨干教师工作坊培训，由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述各自的见解。???一、引领 本次培训，在陈文娣老师的引领下，与以往远程培训最大的不同在于从封闭走向开放，指向引领研修、协同研修，指向在岗的专业发展提高，指向网络学习共同体建设。本次培训，我们期望让研修任务走向教学，即研修主题与培训任务设计从教师日常教学活动出发，各工作坊的主题、模块及问题的设计应源于教学实际；研修活动开展嵌入在教师的日常教学实施过程中，以培训来解决日常教学中的问题。通过营造真实情境，让教师、工作坊坊主、教学团队、工作坊之间多点交流，在碰撞中生成新的意义，让老师从自己的日常教学实际问题出发，选择最有效的做法、观点等信息。我们认为，“选择”本身就是一个学习过程，老师通过分析自己的问题，以自我反思、同伴互助的形式创生出新的意义，进而选择信息并完成教学行为的改进，这就是最好的学习！ ?二：团队： 本小组有4名骨干教师参加， 每人有一个自己的研修主题。 三：目标要求 ?每位老师在本次研修学习中的基础要求是： 1．课程资源学习 除了学习专家引领性课程资源以外，您还