池阳中学2012--2013第一学期安全总结 2013.1.docVIP

池阳中学2012--2013年第一学期 安全工作总结 安全工作一直是学校各项工作的重中之中，是全面建设和谐社会不可或缺的一部分，是关系到社会稳定、教师队伍安定团结的重要工作。因此，我校对此项工作十分重视，以落实“办人民满意的学校”和创建“平安和谐校园”的有关要求为中心，加强了校园及周边环境治理，优化育人环境，保障学校教学秩序的正常开展，取得了良好的效果. 实现了安全责任事故的“零目标”，确保了学校、社会的稳定，为了进一步总结经验，做好学校安全工作，现将本学期安全工作总结如下： 一、健全安全领导机构，全面落实安全责任制 1、抓组织建设，为校园安全工作提供坚强的组织保证。一是健全组织机构，成立了以校长任组长，党支部书记、副校长任副组长，其他班子成员为成员的校园安全领导小组，加强对安全工作的领导，并实行领导分年级包班级管理；二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，建立安全工作的层级管理系统，建立了相应的治安、防震、调解、帮教、法制教育、特需生转化、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面；三是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保校园安全工作的有序发展；四是把安全工作列入教育工作的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使校园安全工作常抓不懈、常抓常新。 2、抓制度建设，为校园安全工作提供强有力的制度保证。 一是我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展，并对校园安全工作进行全面安排和精心部署；二是根据学校实际，制定了《校园安全排查制度》、《消防工作制度》、《用电管理制度》、《学生集会纪律、安全制度》、《晨检制度》、《活动课安全制度》、《实验安全制度》、《办公微机安全管理制度》等几十余项安全制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人；同时制定了相应的应急预案，如：《交通事故应急预案》、《突发群体性社会治安事件应急预案》、《地震应急预案》、《预防楼梯间拥挤伤亡事故的工作预案》、《应对卫生突发事件工作预案》、《蛋奶工程应急预案》等，做到安全工作细致化，防患于未然；三是结合“双创”工作，制定了“文明学生”、“文明教师”、“文明班级”评审细则，开展了“文明礼仪标兵”、“道德楷模”、“文明班级”的评选工作；四是分别制定和完善了“学生在校十不准”、“温馨安全提示”“中学生课间活动十不准”、“卫生管理十不准”等，严格督察，严肃纪律，确保校园安全工作的规范化发展；五是把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管、谁负责”的原则，与各处室、班级、每位任课教师层层签订安全目标责任书，对确定的指标任务实行量化管理，加强检查考核机制。 3、抓阵地建设，为校园安全建设提供优良的环境氛围。一是每个年级专门设立负责安全纪律的专职教师，每个班级专门设立安全监督员，加强校园安全的基础建设；二是充分利用国旗下讲话、主题班会、校内外led屏、校园广播的作用，经常性地对学生进行法制安全、交通、饮食、卫生、心理健康等宣传教育；三是办好学校安全宣传橱窗，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行潜移默化的教育；四是定期办好安全小报，“心灵绿岛报”、“心泉报”，做到“安全教育、警钟长鸣”；五是发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关安全自护自救方面的的科普宣传教育片，加强对学生的安全教育；六是加强校本资源建设，提出校内安全研究小课题加以研究讨论，紧密结合学校实际和课程改革的要求，紧紧围绕“七个学会”（学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会创造、学会生存）的德育工作目标和“七个教会”（教会学生做人，教会学生求知、教会学生健体、教会学生审美、教会学生劳动、教会学生创造、教会学生生存）的德育工作任务，编写德育校本和教材，将安全教育内容列入校内教材，作为校本教材建设的主要内容，有计划、有步骤、有目的的对学生进行安全教育。八是严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。 二、抓载体工作，增强校园安全教育的多样性 1、以校园文化建设为重点，广泛开展校园安全教育活动 我校坚持以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，着眼于环境文化氛围对师生的熏陶和感染，重新修订了校风、教风、学风、办学目标、办学理念和办学宗旨。一是致力于构建优美的校园物质文化，确立以“健康向上，整洁优美，和谐发展”为理想形象，对校园环境布局、建筑物的粉刷、教学设施的配置管理、花草树木的种植培育进行整体设计。充分利用橱窗、板报、标语