人教版必修1高中生物第三章第二节--细胞器复习课课件.pptVIP

(2007广东生物)为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加 3H标记的亮氨酸 后，观察相应变化。可能出现的结果有(多选) A.细胞核内不出现， 3H标记 B.内质网是首先观察到， 3H标记的细胞器 C.培养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记 D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成 * 我确信：哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧！ ——翟中和院士 第2节 细胞器 ——系统内的分工合作 1.一件优质的产品是如何通过个车间和部门之间的配合产生出来的？ 2.细胞内也存在类似工厂的各种车间吗？ 3.细胞内的各种“车间”是怎么样的？ 动物细胞亚显微结构模式图 细胞器： 细胞中具有一定形态结构和特定功能的“器官”。 线粒体 “动力车间” 有研究表明，马拉松运动员腿部肌肉细胞中线粒体的数量比一般人多出一倍以上？ 外膜 内膜 嵴 外膜、内膜、嵴、基质（含少量DNA和有关酶） 功能： 结构: 有氧呼吸的主要场所 思考 叶绿体 “养料制造工厂”和“能量转换站” 叶绿体存在于哪些细胞中？ 结构： 功能： 外膜、内膜、基粒、基质（含少量DNA和有关酶） 光合作用的场所 思考 内质网 类型 粗面型内质网：扩大膜面积，蛋白质合成加工通道 滑面型内质网：糖类和脂类合成 形态结构： 脂质合成的“车间” 由单层膜结构连接而成的网状物 高尔基体 主要功能： 对蛋白质有加工、分类、包装的“车间”及“发送站” “生产蛋白质的机器” 存 在： 主要功能： 附着在内质网上或游离在细胞质基质中 核糖体 结构：单层膜包被的囊状结构，内含多种水解酶。生理功能： 1.原生动物借助溶酶体消化摄入的食物； 2.分解衰老、损伤的细胞器 3.白细胞均含有溶酶体性质的颗粒，能消灭入侵的微生物。 溶酶体 液泡 与渗透吸水有关，与代谢产物贮存有关，与花、果等颜色有关。 存 在： 形态结构： 主要功能： 植物细胞 泡状结构；表面有单层液泡膜，内有细胞液 调节细胞内环境、保持植物形态 中心体 由两个垂直排列的中心粒组成 功能： 动物细胞内和低等的植物细胞中 与细胞有丝分裂有关，形成纺锤体。 分布： 结构： 叶绿体 溶酶体 液泡 中心体 高尔基体 核糖体 内质网 线粒体 主要功能 分 布 膜结构 细胞器的比较 双层膜 双层膜 无膜结构 无膜结构 单层膜 单层膜 单层膜 单层膜 植 植 动、植 动、植 动、植 动、植 动、植 动、低等植物 光合作用的场所 有氧呼吸主要场所 有机物合成的车间加工和运输的通道 蛋白质合成的场所 参与细胞分泌 参与细胞有丝分裂 水和养料的仓库维持细胞形态 水解酶的仓库 线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 细胞器辨识 ◎具有颜色的 叶绿体、液泡 ◎惟一一种存在于真核细胞和原核细胞中的 核糖体 ◎动植物共有但功能不同的 高尔基体 ◎与细胞壁形成有关的 高尔基体 ◎与细胞有丝分裂有关的 高尔基体、中心体 ◎具有合成作用的 核糖体、叶绿体、内质网 细胞器分类归纳： 1、结构 有膜结构 无膜结构 内质网、高尔基体、 溶酶体、液泡 线粒体、叶绿体 核糖体、中心体 2、分布 动植物共有的： 线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体 植物特有的： 液泡、叶绿体 动物、低等植物共有的： 中心体 单层膜 双层膜 　　阅读P48 “资料分析” 思考:蛋白质合成中有哪些细胞器或细胞结构参与? 二、细胞器之间的协调配合 二、细胞器之间的协调配合 合成蛋白质流程图： 氨基酸 核糖体 多肽链 内质网 比较成熟的蛋白质 高尔基体 成熟的蛋白质 细胞膜 合成多肽 加工成蛋白质 加工修饰包装 分泌出细胞 有特定功能的蛋白质 包在囊泡中 包在囊泡中 细胞膜，细胞器膜，核膜 生物膜系统包括了哪些膜，有哪些功能？ 内质网膜与核膜、细胞膜相连，这种结构特点表明内质网的重要功能之一是 A、扩展细胞内膜，有利于酶的附着 B、提供细胞内物质运输的通道 C、提供核糖体附着的支架 D、参与细胞内某些代谢反应 最能表明一个细胞特殊功能的是 A、细胞核的大小 B、细胞器的种类与数量 C、细胞膜的结构 D、细胞的大小 下列组织、器官细胞中，含核糖体和高尔基体较多的是 A、红细胞 B、胰岛细胞 C、汗腺细胞 D、人体生发层细胞 将用放射性同位素标记的氨基酸注入胰岛B细胞，一段时间后发