五年级科学《交流》-1.pptVIP

五年级科学(下册) 苏教版 交 流 学习指导 1、什么是交流？ 2、交流的方式有那些？ 3、动物与动物之间、人与动物之间、人与人之间（过去与现在）分别是如何交流的？ 打哈欠会传染吗? 打哈欠会传染吗? 打哈欠会传染吗? 写出你的研究方案，前后桌进行交流 注意事项： 1、组内同学是否认同你的方案？ 2、他们都提出了哪些意见？ 3、你认为那些意见是有价值的？ 4、谁提出的意见最多？ 你准备怎么研究这个问题？准备怎么交流？ 思考与交流 打哈欠是一种心理暗示，当你看到他人打哈欠时，视觉会刺激大脑皮层，刺激神经反射，发生的一种本能现象。大量实验发现，当科学家播放打哈欠的录像给一些成年人观看时，42%到55%的人开始打哈欠。看来，有相当多的人都会受到打哈欠的传染。 打哈欠的确会传染 在科学探究中为什么要进行交流？ 科学家不止埋头于自己的研究工作，有时还通过参加各种学术会议、发表研究论文来进行交流。 科学家正在举行科学会议 各种发表科学研究论文的杂志 交流是通过书面和口头语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。 思考:人们通常有哪些不同的交流方式？ 我知道…… 我还知道…… 任选一只甲虫，并准确描述，并请同学根据你的描述找出对应的甲虫。 一、用口语的方式进行交流 1、描述 进行口语交流时，耐心、完整的表达自己的想法是重要的，虚心、完整的倾听别人的讲述同样也是重要的 2、讨论 一、用口语的方式进行交流 因为事物的复杂性，使得人们的看法往往并不完全一致。因此，科学家经常开展科学辩论。 3、辩论 一、用口语的方式进行交流 有关交流的名言 与别人交流有助于自己的思想修养。—蒙田 伤害之所以能造成，是因为当事人在意。既然何怜幽不在意，再多的流言也不过是闲人交流友谊的话题罢了。——席绢 阅读优秀的书籍，就是和过去时代中最杰出的人们——书籍的作者——进行交谈，也就是和他们传播的优秀思想进行交流。——笛卡尔 日常交流要做到以下几点 1、倾听（只有学会听才会了解别人真实的意思和要求，倾听时要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难） 2、关注（你的关注是对对方的尊重，包括眼神、姿势等） 3、鼓励（谁都需要得到别人的认同，你的点头、你的表情就会让对方愿意与你交流） 4、给对方表达的机会（不要在对方说话的时候打断别人的话） 5、适时回应（交流是双面的，对方说话时要给予适时的回应） 任意选一种交流方式，交流你的研究成果 实践活动