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实施公民素质教育总结 实施公民素质教育总结 第一篇： 实施公民素质教育总结201X年4月，四川省xxxx高级中学被xx县委确定为xx县公民素质教育工程示范点建设示范单位，这是xx县教育系统唯一的入围单位。公民素质教育工程是深入贯彻四川省“落实科学发展观，大力弘扬伟大的抗震救灾精神，努力提高社会文明程度，推进我县灾后重建和经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展，构建和谐社会”的伟大工程。我校根据县委宣传部和县文明办《关于印发〈xx县公民素质教育工程示范点建设实施方案(试行)〉》(剑委宣发[201X]14号)文件精神，学校党总支迅速制定了《关于实施xx县公民素质教育工程示范点建设的意见》(剑x党发[201X]7号)文件精神，全面部署和落实了学校加强公民素质教育的各项工作。历经半年的公民素质教育，我们取得了可喜的成绩，全校师生的各项素质得到提高，但也有一些需要解决的问题。先总结如下： 一、成立各级领导小组，工作有条不紊 1、学校城里领导小组 学校首先成立了公民素质教育领会到小组： 党总支书记、校长xxx建平为组长，负全责；副组长为党总支副书记、副校长、工会主席；成员为学校各党支部书记、各处室主任。领导小组副组长、成员负责公民素质教育的指导、规划、督查、宣传、实施、考核等各项工作。 2、成立各职能部门 党总支办公室、行政办公室、德体艺卫处、校工会、校团委、教务处、总务处、学校各部、班分别承担相应的工作职责，责任到部门，实行部门一把手责任制。 形成了在党总支领导下齐抓共管、各负其责的机制和局面。 3、建立各种执行部门 学校的公民素质教育在各级领导的负责下，具体的每一项工作，学校以教师为主题城立了教师素质提高的组织，以部、班为单位城立了各种提高公民素质的小组。 校党办带领学生党校、团委、学生会负责思想道德建设，校工会负责学校师生精神文明、文化艺术建设，德体艺卫处负责日常管理、安全事故、法规校纪、行为规范、体育活动建设，教务处负责学生的学习风气、实验实习、兴趣活动、继续教育建设，总务后勤处负责财务财物的管理、分配、发放。招生就业处负责师生的职业培训、招生就业，办公室负责办公事务、接待工作。 各部、各班分别就每项具体工作落实到班、到人。 公民素质教育是一项系统而复杂的工作，在学校的高度重视下，成立的各个组织各司其职，各尽所能，我校的这项工作自始至终进行得有条不紊，按时按质完成了工作。 二、围绕素质教育，布置重点工作 学校围绕育人这一教育的本质，将各项教育教学工作的开展与公民素质教育工程结合起来，将学校中心工作的开展与各项创建素质教育示范点工作结合起来，统筹兼顾，协调发展，从而提升了学校工作的绩效和水平并提高了素质教育。 1、将教职工的政治学习、业务培训与学习实践科学发展观及“四讲一提高”、“三心一弘扬”活动结合起来。大力倡导“感恩自强促发展，立足岗位作贡献”和伟大的抗震救灾精神，强化师德师风教育，加强师资队伍建设，努力建设师德高尚、作风优良、治学严谨、爱岗敬业、乐于奉献、忠诚于党和人民教育事业的高素质教师队伍。 2、将加强领导班子自身建设、执政能力建设与党风廉政建设和反腐败工作结合起来。以党员干部队伍为重点，加强反腐倡廉教育；以教职员工为重点，加强法律法规、师德师风、社会主义荣辱观教育；以青年学生为重点加强廉政文化教育。改进干部作风，加强效能建设和责任追究，进一步推进“三务”公开。开展“作风大整顿、信访大下降”活动，建立长效机制，促进了干部作风的转变。 3、将安全教育与开展“百日安全生产”集中整治活动结合起来。加强师生安全教育，提高工作认识和安全意识；采取切实有效的措施，加强安全防范；加大安全隐患的排查和整改力度；建立安全工作责任体系和机制，形成人人讲安全，时时事事抓安全的工作局面，有效地确保了校园平安，杜绝了各类安全事故的发生。 4、将学生的德育工作与养成教育、法纪教育、感思教育、文明礼仪教育、社会公德教育等结合起来，立足于培养合格的中职生和受社会欢迎的高素质劳动者，德育工作成效更加显著。 5、将“清洁城乡行动”的开展与“文明单位”的创建结合起来，开展校园文化建设，将卫生、文明习惯的养成和素质的提高细化并纳入日常工作加以检查、督导，将师德师风建设细化并纳入到教育教学工作考核，促进了师生员工整体素质的提高。 6、将学校藏区“9+3”的校风学风建设与学校常规的校风学风校结合。201X年9月，我校迎来了我校的首批来自阿坝州十三个县的藏区“9+3”学生，四川省委、省政府下达了对于他们的校风学风整顿。我校以此为契机，全员进行整顿，也加强了学校的素质教育。 7、执行国家的职校生“2+1”模式，加强师生的素质教育。新模式要求加强学生的职业生生存能力、岗位动手能力、