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老 王 杨绛 巩固检测 1.给下列红体字注音。 取缔（ ） 攥（ ） 骷髅（ ） 眼翳（ ） 镶嵌（ ） 愧怍（ ） 滞笨（ ） 合作探究 1.阅读5—22段研讨老王的“善” （1）老王的“善”表现在哪些方面？反映出怎样的品质 （2）文章写了老王很多事情，哪件 事情写得最详细最感人？ 临死前送鸡蛋、香油还人情。 （3）朗读8—16段，讨论： ①作者刻画老王时主要运用了哪些描写手法？找出具体的语句加以体会。 2.再细读课文，思考讨论 1.坐他的车，照顾他的生意。 2.我女儿知道他有夜盲症，便送他大瓶的鱼肝油。 3.老王再客气也给他应得的报酬。 4.询问老王能否维持生计。 5.老王送来香油、大鸡蛋，不能让他白给，也给了他钱。 疑难解答 疑难解答 社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在“文革”中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想对老王的关爱还很不够，这加深了她的愧怍。 总结归纳 1.主题聚焦 本文通过写作者与车夫老王的交往，反映了车夫艰难困苦的生活，以及他善良厚道的品格，表达了作者一家对老王那样的不幸者给予的关心、同情和尊重。也启示