[小学二年级班主任家长会发言稿.doc

小学二年级（班主任）家长会发言稿 各位家长，上午好！ 首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班一学期来的有关情况向家长们作个汇报： 一、汇报班级工作 在紧张与繁忙中又走过了一学期的教育教学工作，家长朋友们，你们辛苦了！通过一学期的观察与了解，我发现孩子们的身上存在一些亟待需要解决的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。有的孩子开始学偷懒不完成家庭作业，甚至课堂作业也不能按时完成，老师提醒他下课补完，可是下课孩子解完手就忘了，跑去玩了。有的孩子家庭作业质量差。有的孩子上课总是注意力不集中，上课不能专心听讲、做小动作、不主动思考。还有的孩子到现在都不会整理自己的课桌、学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。而这些习惯孩子他们本身是认识不到的，需要老师帮他们改掉，当然更需要家长的耐心教导和帮助，所以我们应该联起手来，从一点一滴开始帮孩子们纠正，否则孩子的小毛病就要酿成大毛病，到后来就是想帮也帮不了了。因为孩子已经习惯成自然了。那么怎样帮助孩子去改掉小毛病呢？我认为首先是抓好课堂表现. 课堂表现很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此我在本期也狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。比如班里的李佳俊、李斌可、李涛、李瑾、吴其右，上课就爱动来动去，不看黑板。尤其是李斌可上课我行我素。我在语文课上也没少请他们回答问题，帮助他们提高注意力，但孩子们一坐下去就忘了。我记得在上半期，班里的王梦佳同学上课总爱讲话，注意力很不集中，这孩子本来是很乖的，上一年级时上课表现很认真。我下来一调查吧，她说是同桌影响她的，于是我立马给她换了同桌，可观察一周我发现她还那样，这可不行啊，我主动和孩子妈妈联系了，并讲清楚孩子学习上的阶段性表现，其实我是在请求家长的配合，和我一起管好孩子，效果还真不错，到现在我都不知道佳佳妈妈在家是怎样给孩子讲的，在后半期这孩子上课像变了个样似的，非常专心，这次期末检测，语文居然考了一百分。我想梦佳妈妈一定比我更高兴哈。我一直在琢磨，（下学期如果孩子在课堂上出现三次不专心听讲，那家长就得来课堂陪读帮助孩子改正），总之目的只有一个让孩子们能够认真听课。目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：谌思成、黄思懿、雷坤、袁粱皓、杜甜甜、杨佳睿等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强的同学，如刘星宇、苏娟萍等。 其次 作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成情况不那么理想。每天早上组长收作业时，总有一部分孩子总是不能完成书面作业，没办法交作业，有的还在还学着撒谎说作业方家里了，还有的不是少写就是写错。这样的情况时有发生。作业完成不理想的同学有：李涛、权宇欢、李依玲、张宇航、何宇翔、苏娟萍等。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗？估计背的不多吧，每天早上我提问背诵情况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办？我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简单地问一句：作业写好啦吗？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢？不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由