人教版高中物理第一册共点力作用下物体的平衡 同步练习.docVIP

共点力作用下物体的平衡 同步练习 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共150分考试用时120分钟 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分． 1．下列说法，正确的是 A．物体所受摩擦力的大小不仅跟接触面的性质和物体对接触面的压力有关，有时也跟物体的运动情况有关 B．静摩擦力的方向总是沿接触面的切线方向，且跟物体运动的方向相反 C．滑动摩擦力的大小跟物体对接触面压力的大小成正比，其中是弹性力上等于物体的重力 D．静摩察力是变力，压力增大时，静摩擦力也随着增大 C．AB杆越来越容易断， D．AB杆越来越不容易断。 3．如图2，a，b在a的斜面上匀速下滑，（ ） A．a保持静止， B．a保持静止， C．a保持静止， D．因未给出所需数据，a是否运动或有无运动趋势作出判断. 4．当担心手中竖直拿着的瓶子掉下去时，总是努力把它握得更紧些，这样做的最终目的是 （ ） A．增大瓶子所受的合外力 B．增大手对瓶子的压力 C．增大手对瓶子的摩擦力 D．增大手对瓶子的最大静摩擦力 5．如图3，物体静止于光滑水平面上，水平力F作用于物体的O点， 如果要使物体所受的合力方向沿着，应对物体再加一个力，这个力的最小值是Ａ．FcosＢ．FsinＣ．FtanＤ．Fcot 6．如图4所示，AOB为水平放置的光滑杆，夹角AOB等于60°， 杆上分别套着两个质量都是m的小环，两环由可伸缩的弹性绳连接，若在绳的中点C施以沿AOB 的角平分线水平向右的拉力F，缓慢地拉绳，待两环受力达到平衡时，绳对环的拉力T跟F的关系是（ ）Ａ．T=F； Ｂ．T＞F； Ｃ．T＜F； Ｄ．T=Fsin30°。 75所示，A、B两长方体物块的质量分别为1.8kg和0.6kg，g=10m/s2 A．16N，6N B．16N，3N C．20N，6N D．20N，3N 8．如图6所示，人重G1，板AB重G2，滑轮质量和绳的质量及轴上的 摩擦可不计，若要求该装置能平衡，则G1和G2必须满足（ ） A．G1=G2 B．G1≤G2 C．G1≥G2/3； D．G1≤G2/3 9．一个截面是直角三角形的木块放在水平地面上，在斜面上放一个光 滑球，球的一侧靠在竖直墙上，木块处于静止，如图7所示。若在光滑球的最高点再施加一个竖直向下的力F，木块仍处于静止，则木块对地面的压力N和摩擦力f的变化情况是（ ） A．N增大，f增大 B．N增大，f不变 C．N不变，f增大 D．N不变，f不变 10．如图8所示，轻质弹簧A和B的劲度系数分别为k1和k2，它们都处在竖直方向上。悬挂在下面的动滑轮，其重力不计。当滑轮的下边挂上重量为G的重物时，滑轮下降的距离是（ ） A． B． C． D． 第Ⅱ卷（非选择题 共110分） 二、本题共2小题，共20分。把答案填在题中的横线上或按要求作图. 1．(1分)在《互成角度的两个共点力的合成》实验中，做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时学生需要记， 和，接着用一个弹簧秤拉橡皮条，要特别注意的是． 假如在保持两分力大小不变的条件下完成共点力合成实验，由实验数据得到如图所示合力F与两分力间夹角的关系图线，则合力的变化范围是，两分力的大小分别是． 1．(1分)如图所示，在《互成角度的两个共点力的合成》实验中，若先用互成锐角的两个力F1和F2橡皮条的结点拉到位置O，然后保持读数是F2的弹簧秤的示数不变而逐渐增大角，在此过程中，若要保持O点位置不动，则另一个弹簧秤拉力的大小F1和方向与原来相比可能发生怎样的变化?． A．Fl一直变大， 角先变大后变小 B．Fl 直变大，角先变小后变大 C．Fl一直变小， 角先变大后变小 D．Fl一直变小， 角先变小后变大 本题共小题，分。解答应写出必要的文字说明、方程式和主要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值与单位。13．（14分14．（14分2所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ。质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，求地面对三棱柱支持力和摩擦力各为多少？ 15．（15分 16．（15分 17．(1分)如图所示，ABCD