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“遵规守纪，做合格中学生”主题班会 河坎子中学 八年一班 钟春雨 【班会目的】 为了使全班同学进一步了解、理解新的《中小学生守则》要求，帮助学生树立理想信念，养成良好的行为习惯，促进他们身心健康发展，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的合格中学生。 【班会流程与内容简介】 本次班会以学习理解践行新版《中小学生守则》为中心，民主选取两位主持人（一男一女），通过生活学习中反面的实例（情景剧形式），讨论交流，发现问题，指出存在的问题，然后反省自己，签名为今后进行互相监督，最后全班背诵《中小学生守则》，表明做合格中学生的决心，班主任进行班会总结。 【班会过程与内容】 一、班主任谈话导入 同学们，人们常说：思想决定行为，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。因此，我们养成良好的行为习惯就很重好。怎么养成呢？俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，也就是说无规矩不能成方圆。所以，遵规守纪是养成好习惯的根本，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《中小学生守则》和《规范》，就是告诉我们什么是好的行为习惯和怎么养成良好的行为习惯，今天，我们就继续“学习守则、规范”的班会，本次班会的主题是“遵规守纪，做合格的中学生”。请刘永泰、王娜同学主持本次班会。请大家以热烈的掌声欢迎他们二位。 二、主持人语 刘：同学们,新版《中小学生守则》早已颁布，我们在上个学期都已经学习了，那么我们开学已经快一个月了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有更深的理解,又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次主题班会活动。 王：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 刘：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：知识竞答环节。首先讲一下规则，我们共有十二道题，前六道题分别由一组至六组回到，后六道题抢答形式完成。下面请王娜同学讲一下具体要求。 王：问答题每个小组可以选代表回答，抢答环节我说开始后谁先站起谁回答，我们和班主任老师监督。回答问题之前，大家可以回顾一下《中小学生守则》和《规范》。 三、竞答环节 （一）问题 1、《中小学生守则》包括几方面的内容??其中第一至第四的主要内容分别是什么？ 2、《中小学生守则》的第5条内容是什么？??? 3、《中小学生守则》的第6条内容是什么？??? 4、《中小学生守则》的第7条内容是什么？ 5、《中小学生守则》的第8条内容是什么?请说出五种文明用语。 6、《中小学生守则》的第9条内容是什么？ 7、新版的《中小学生守则》是教育部于哪年哪月颁发的？ 8、请说出五种文明用语。 9、三节三爱指的是什么？?? 10、交通方面应该注意哪些事项？ 11、升旗仪式有哪些流程？ 12、目前我们需要了解并遵守的规范有哪些？ （二）活动情况 以上问题就是本次活动的问题，其中必答题环节学生掌握的不错，只有一位同学由于紧张回答不够流畅，而在抢答题环节，学生非常踊跃，有时有三位同学同时站起，让他们一起回答。特别情况就是一位同学反应速度很快，但是回答的不完整，他们组的其他成员补充回答。 此时班主任讲了一番话：你们现在是一个小组，团结合作很重要，牛佳驹站起来是为你们组，牛红霞补充回答，帮助了牛佳驹也帮助了自己的组。那么我们班级也是一个集体，希望我们今后更加团结，互相帮助，使我们的班集体越来越好。 四、情景剧环节 刘：刚才班主任的一席话让我们很受触动，刚才的那一幕幕，其实就是同学们把守则规范付诸了行动。 王：是啊，我们不光要会说，更要会做。下面请同学们当个小裁判，根据我们的守则，说说他们做得对不对，违反了哪些要求。 刘：下面请大家认真用心欣赏有咱们班的同学带来的几幕情景剧。首先有请马云亮、杨明昂、董伟、李娜、霍淑杰同学给我们带来的小品。 【场景一：如此早自习】 早晨早读之前，老师还没有来，杨明昂和马云亮背着书包走进教室，放下书包，杨同学对马同学说：“作业拿来，我赶紧抄上”。马同学说“我还差一点，你先抄别的”，这二人正在紧张忙碌时，又来两位女同学，放下书包坐到一起谈论电视剧的话题，董伟之后进来一位男同学（董伟扮演）大声说着话，放下书包。走到其中一位女同学面前说：大姐帮帮忙，替我把作业写写呗，就差两道题了，百般求助答应之后，自己拿了篮球出去玩了。 王：刚才几位同学表演的很是精彩，让我们鼓掌，他们所扮演的行为对与错我们心已经有了答案，等我们把所有的情景剧欣赏之后在共同探讨，下面请由杨鹏薇、臧鹏多、赵家隆带来的情景剧。 【场景二：上课之后和下课之后】 铃响之后，赵同学才走进教室，其他同学早经把书本