初三语文　《诗词五首》知识精讲　人教四年制.docVIP

初三语文　《》 一. 本周教学内容： 《》. 本周教学目标： 1. 体会诗词的风格。 2. 识记生字词，熟练地朗读课文。 3. 结合下注释疏通文意. 教学重点和难点： 自主疏通文意，全面、准确、充分地感知. 知识分析： 《诗词五首》 《登幽州台歌》 （一）陈子昂简介 陈子昂（约659—700），唐代文学家。字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。 （二）诗句分析 诗的起首两句，突如其来且丝毫不加掩饰地表达了对于自己生不逢辰的愤愤不平感和失落感。由于这首诗写作时间、地点以及诗人当时的处境都相当明确，所以对诗中的“古人”“来者”如何理解，历来没有什么疑义。“古人”即指春秋战国时期能够礼贤下士的燕昭王，“来者”指以后就像燕昭王那样的明君。第三句“念天地之悠悠”，不少论者认为表现了空间的寥廓无限，未必确切。其实这一句表达的意思直接接续前两句，且把时间无尽及个人生命有限之间的对比进一步强化。前两句在表达时间感时还隐隐有一个“我”作坐标，这样势必限制了读者的思绪，第三句则直接从“天地”落笔，而天地是亘古不变、无始无终的，这样诗人的茫然感、失落感就更彻底、更难以排解，而读者也被带入一个更广阔的诗境中。在这一层深似一层的思绪中，诗人的悲感无可消解，终而至于“独怆然而涕下”，诗人的形象也就此定格。 《秋登万山寄张五》 （一）诗句分析 诗开头两句从南朝陶弘景《答诏问山中何