初三语文《隆中对》《出师表》《词五首》知识精讲 人教实验版.docVIP

初三语文《隆中对》《出师表》《词五首》知识精讲 人教实验版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 《隆中对》《出师表》《词五首》 《隆中对》 作者： 陈寿，（233—297）西汉史学家。字乘祚，安汉人。曾任蜀汉观阁令使。入晋后，张华爱其才，举为孝廉，除著作郎，出补阳平令。主要著作有：《三国志》、《古国志》《益都耆旧传》 ，编有《蜀相诸葛亮集》等。 学习目标： 1. 了解当时的天下形势。 2. 了解文中的地名、人名。 3. 理解诸葛亮的政治蓝图、远见卓识。 （一）文章的层次： 1. （D1）交待主人公年轻时候的事情，着重表现诸葛亮的抱负。 2. （D2）徐庶向刘备推荐诸葛亮 （D3）刘备向诸葛亮询问复国大计 （D4）诸葛亮“隆中对” （D5）刘备欣然 3.（D6）刘备对张飞、关羽解释，“犹鱼得水也” （二）当时天下形势： 1. 东汉后期外戚 和宦官争夺朝廷大权，政治黑暗，赋税严重，刑罚苛刻，广大人民陷于水深火热之中，反抗之火遍布全国。 黄巾起义后，东汉瓦解，割据势力拥兵自重。189年，董卓废黜少帝立献帝；196年，曹操又胁迫献帝迁都许昌。 2. 200年，关渡之战，曹败邵，基本上统一了黄河流域。孙权比较牢固地占有了长江下游南部地区。刘备靠镇压黄巾起义起家，兵少，没有地盘。此时屯兵新野。 （三）诸葛亮的政治蓝图 “霸业可成” “汉室可兴” （四）诸葛亮的