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初三语文总复习说明文阅读指导（附答案）专题辅导 【考试目标】 阅读一般说明文，能捕捉重要信息，指出说明对象的特征，概括说明的中心, 理解说明的顺序；理解常见的说明方法（如下定义、打比方、分类别、举例子、作比较、列数字、用图表等）及其表达作用，理解说明性语言平实、简明、准确的特点；阅读科技作品，能领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 【重点突破】 目标点击一 信息的获取与加工 考点透视 《义务教育语文课程标准》（以下简称“新课标”）“评价建议”中说：“评价浏览能力，重在考查能否从阅读材料中捕捉重要信息”。并将文意把握、要点概括列入“精读的评价”要求中。从全国各地的中考试题1.从中准确而迅速地提取出所需要的信息信息，概括要点；文章多处运用比喻说明的方法。下列比喻分别具有什么作用?(病毒)且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。文章从哪几方面把病毒和细菌作比较请分点概括答根据病毒的特征给病毒下一个定义(不超过35个字)本文说明的中心是什么?请简要回答。①形象生动地说明病毒没有完整的生命结构。或“说明病毒没有赖以生存的配套设施”。四方面作比较：①体积大小②生命结构或“生存的配套设施”③生存能力④对抗菌素的反应要点齐备，表述符合要求，不超过规定字数。病毒是没有完整生命结构的毫无独立生存能力的可以致病的微生物。说明病毒并不可怕。或：病毒具有致命的弱点，对人类的威