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初中数学 一道几何题的证法探索 专题辅导 姜官扬 吴健 题目（2007年全国初中数学竞赛（山东赛区）预赛题第14题）如图1，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝2AC，AD是∠BAC的平分线。求证：AB＋2BD＝5AC。 此题是一道考基础、考灵活性和添加辅助线解决问题提高能力的好题。现对其证法作如下的探索。 探索1：要证AB＋2BD＝5AC，由已知易得 因为BC＝2AC， 即 所以只要能将BC（或DC）用AC来表示即可，也只要求出BD：DC的值即可。由于BD与DC共点且共线，要求BD：BC的值，应添加辅助线，根据辅助线的不同作法，有下面的证法。 证法1：如图2，过点C作CE∥AB交AD的延长线于点E，则∠1＝∠E。 因为∠1＝∠2，所以∠2＝∠E， 所以CE＝AC。 由EC∥AB，得BD：DC＝AB：EC＝AB：AC。 因为BC＝2AC，∠ACB＝90°， 所以由勾股定理，得（此结论在后面的证法中直接引用）。 所以 即 所以 所以 为了节约篇幅，后面各种证法中，只求出BD：DC的值，其余均略去。 证法2：如图2，过点C作CF∥AD交BA的延长线于点F，则 ∠1＝∠F，∠2＝∠ACF。 因为∠1＝∠2，所以∠F＝∠ACF， 所以AF＝AC。 由AD∥CF，得 证法3：如图3，过点B作BE∥AC交AD的延长线于点E，则∠2＝∠E。 因为∠1＝∠2，所以∠1＝∠