《大自然的语言课件》优秀课件.pptVIP

学习目标（第一课时） 1、积累生字词，并学会运用。 2、整体感知课文，筛选信息并概括要点。 3、理清说明顺序。 1、什么是物候？什么是物候学？ 花香鸟语，草长莺飞等自然现象；利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。 划分段落层次，理清说明顺序。 （1 - 3）什么是物候和物候学。 （4 - 5）物候观察对农业的意义。 （6 - 10）物候现象的决定因素。 （11-12）物候观测研究的意义。 全文的说明顺序 课后作业： 收集农谚，说明它们包含的物候知识。 农谚： “柳毛开花，点豆种瓜。” “清明前，开秧田。” “雨中闻蝉叫，预告晴天到。” “蚂蚁垒窝要落雨。” 学习目标（第二课时） 1、体会本文准确严谨的语言。 2、学习运用生动形象的语言说明事物。 3、拓展延伸，转化课堂所学的物候学知识。 精读探析 1、朗读1、2段，具体说说这一段文字好在哪里？ 2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。“左右”一词可否去掉？为什么？ 1、朗读1、2段，具体说说这一段文字好在哪里？ 既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候的关系，也出色地勾画了大自然的迷人色彩；既以多姿多彩的画面激起阅读的兴趣，也为下文讲解做了充分的渲染和有力的铺垫。 拓展延伸 联系课文中的物候知识，谈谈你对下面这首诗的理解