电子信息类专业2013培养方案.docVIP

物理与电子信息学院 电子信息类专业培养方案具有良好的思想道德修养和身心素质较高的文化品质和科学素养较强的专业水平和学习能力，在德、智、体、美等方面全面发展，适应经济社会发展具有创新精神和实践能力的高级人才。 电子信息工程：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理及方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在信息系统、电子技术、智能控制、计算机网络领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、工艺制造、产品设计和技术管理的高级应用型工程技术人才。 通信工程：本专业培养适应社会发展需要、基础扎实、实践能力强、具备通信基础理论知识人才。电子 二、培养规格 电子信息工程专业：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： （1）热爱社会主义祖国、拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理、“三个代表”的重要思想以及科学发展观的重要内容，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，养成高尚的思想道德素质 通信工程专业：本专业学生主要学习现代通信技术、通信系统和通信网络等方面的基础理论，组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统、网络设计、开发、调试和工程应用的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： （1）热爱社会主义祖国、拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理、“三个代表”的重要思想以及科学发展观的重要内容，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，养成高尚的思想道德素质 电子信息科学与技术：本专业学生主要学习电子系统设计和信息处理等方面的基本理论和专业知识，受到科学实验与科学思维的训练，具备电子系统设计和信息处理等方面的开发、设计及应用的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）热爱社会主义祖国、拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理、“三个代表”的重要思想以及科学发展观的重要内容，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，养成高尚的思想道德素质掌握电子等方面的基本理论了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；具体按学校有关文件执行 电子信息科学与技术专业： 学时：2733 学分：158 电子信息工程专业： 学时：2753 学分：158.5 通信工程专业： 学时：2805 学分：160 四、相关和相近专业 微电子、自动化、计算机科学与技术、物联网、嵌入式工程 五、专业主要课程 电子信息科学与技术： 高等数学、线性代数、概率论、大学物理、复变函数、大学物理实验、高级语言程序设计、电路分析、线性电子线路、高频电子线路、数字电路、信号与系统、微机原理、学科专业导论、基础实验、数据结构、操作系统、单片机原理及应用、通信原理、数字信号处理、专业实验。 电子信息工程： 高等数学、线性代数、概率论、大学物理、复变函数、大学物理实验、高级语言程序设计、电路分析、线性电子线路、高频电子线路、数字电路、信号与系统、微机原理、学科专业导论、基础实验、自动控制原理、传感器原理及应用、通信原理、数字信号处理、单片机原理及应用、专业实验。 通信工程： 高等数学、线性代数、概率论、大学物理、复变函数、大学物理实验、高级语言程序设计、电路分析、线性电子线路、高频电子线路、数字电路、信号与系统、微机原理、学科专业导论、基础实验、通信原理、电磁场与电磁波、数字信号处理、通信网理论基础、移动通信、光通信技术基础、专业实验。 六、课程设置与教学进程总体安排 课程设置与教学进程总体安排表 电子信息类 专业培养方案时间分配表 学 年 学 期 总 周 数 其 中 教 学 生 产 劳 动 军 入 事 学 训 教 练 育 毕 业 教 育 机 动 备 注 教 育 周 数 寒 暑 假 上 课 考 试 教育实 习和见 习 专业实 习或社 会调查 科研训 练和毕 业论文 一 1 25 20 5 16 1．5 2 0.5 2 27 20 7 18 1．5 0.5 二 3 25 20 5 18 1．5 2 0.5 4 27 20 7 18 1．5 1 4 1（理） 0.5 三 5 25 20 5 18 1．5 4 0.5 6 27 20 7 18 1