[6-第6章个性-.pptVIP

? 案例呈现： 关某，女，大学二年级学生。长相文静，行为端庄。她在同寝室的六个人当中，学习是最努力的，起早贪黑，目标就是考试要考第一名，拿到奖学金，以证明自己比别人强。但是，考试成绩出来后，她并没有得第一，因此感到很苦恼，觉得自己一无是处。认为现在自己也不像以前那样受别人重视了。 ? 案例分析： ? 关某为什么没能得第一？ ? 她的心态如何？ 教师总结：关某对自我的评价偏重于强调自身人格中的某一种特质，而这种强调往往是以牺牲对于其他特质的注意力为代价的，例如对于自身的形象，合宜的举止，而当过于被注重的人格特质所引出的行为无法满足自我自身评价的评价标准时，焦虑情绪就出现了。 ? 引申思考 人格是人类心理行为的基础，人类的心理行为则是人格与环境相互作用的结果，而心理行为又会进一步影响外部行为的产生。因此，人格的面貌会影响一个人的心理健康、潜能的开发、活动效率和对社会的适应状况。 完整和谐的人格构架可以为合宜的心理行为提供一个重要的平台。 对人格的深入分析 心理学研究表明： 一个人的完整人格，包括人格心理特征和人格倾向性两个方面。 人格（个性）心理倾向性：是个人对客观现实的态度、意向和动力系统。它决定着个人对现实世界的认识态度和对活动对象的选择与趋向。包括需要、兴趣、理想、信念、世界观等 人格心理特征：是个人在生活过程中形成的那些稳固的心理特征，是人