山东省潍坊市2007年高二生物教学质量检测试题.docVIP

山东省潍坊市2007年高二生物教学质量检测试题 注意事项： 1．本试题分第I卷和和II卷两部分。第I卷选择题，共45分；第II卷为非选择题，共55分。满分100分，考试时间为90分钟。 2．答第I卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束，试题和答题卡一并收回。 3．第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 本卷共30小题，每小题1.5分，共45分，每小题只有一个选项最符合题意。 1．团藻、大肠杆菌、HIV病毒都具有的是 （ ） A．细胞膜 B．染色体 C．线粒体 D．核酸 2．关于细胞分化的叙述正确的是 （ ） A．细胞分化阻碍个体发育 B．细胞分化意味着丧失细胞的全能性 C．形态、结构、功能各异的组织和器官的形成是细胞分化的结果 D．动物细胞分化只发生在胚胎发育阶段 3．常温下进行下列处理，没有显色反应的是 （ ） A．用吡罗红处理RNA B．用碘液处理淀粉溶液 C．在豆浆中加入双缩脲试剂 D．在葡萄糖溶液中加入斐林试剂 4．下列有关ATP的叙述，正确的是 （ ） A．1分子ATP彻底水解后得到3分子磷酸、2分子核糖和1分子腺嘌呤 B．ATP能溶于水，制成的药剂只能注射不能口服 C．细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中 D．叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体 5．某物质是动物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成ATP的过程中起重要作用，那么该物质生成的场所以及它发挥生理作用的细胞器分别是 （ ） A．高尔基体和叶绿体 B．核糖体和核糖体 C．核糖体和线粒体 D．细胞核和线粒体 6．下表表示黄豆和玉米种子食用部分营养成分（表中数据表示每百克含量），分析此表可得出哪项结论 项目 水份 无机盐 蛋白质 脂类 糖类 核酸 黄豆 1502 10.2 35.1 16.0 18.6 8.2 玉米 1423 12.1 8.1 3.3 69.6 3.2 A．黄豆生长需氮肥比玉米多 B．玉米种子的营养价值比黄豆种子高 C．玉米种子萌发时的耗氧量比黄豆多 D．酿酒时用黄豆作原料比用玉米好 7．由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条肽链，其中z条是环状多肽，这个蛋白质分子完全水解共需水分子个数为 （ ） A．m－n+z B．m－n－z C．m－z+n D．m+z+n 8．人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列受到影响的细胞结构有 （ ） ①细胞膜 ②线粒体 ③核糖体 ④中心体 ⑤高尔基体 ⑥内质网 ⑦液泡 ⑧叶绿体 A．①②⑤⑥⑦⑧ B．①②⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D．③④⑤⑥ 9．有三个盛放葡萄糖液的密封玻璃瓶，已知一瓶混有酵母菌，一瓶混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖，下列叙述正确的是 （ ） A．有气泡的瓶子肯定混有酵母菌 B．发热的瓶子肯定混有乳酸菌 C．只盛放葡萄糖液的瓶子有能量释放 D．混有乳酸菌的瓶子物质种类会减少 10．苹果果肉细胞进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸。若两种呼吸作用产生了20mol的CO2，且消耗的葡萄糖相等，则共分解了多少摩尔的葡萄糖 （ ） A．3 B．4 C．5 D．6 11．某学生完成了下面的实验：他用碘液检验一块干面包，面包变成了深蓝色。然后他嚼碎了另一块干面包，并用本尼迪溶液（一种用来检验麦芽糖的试剂）检验之，嚼碎的面包变成了红色（麦芽糖与试剂反应的颜色）。因此他作出结论：当面包被嚼碎时，淀粉变成了麦芽糖。这位学生实验设计的错误在于 （ ） A．未对嚼碎的面包做淀粉检验 B．未对唾液做淀粉检验 C．未对干面包做麦芽糖的检验 D．未考虑面包的制作时间 12．生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是 （ ） A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．糠类、蛋白质、细胞、核酸 C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．蛋白质、核酸、糖类、细胞 13．在处理污水时，人们设计出一种膜结构，将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的 （ ） A．选择性功能 B．流动性功能 C．主动运输功能 D．选择透过性功能 14．光照增强，光合作用增强，但夏季的中午却又因叶表面的气孔关闭而使光合作用减弱，这是由于 （ ） A．水分产生的氢数是不足 B．叶绿体利用光能合成的ATP不足 C．暗反应中还原剂数量不足 D．暗反应中三碳化合物产生的太少 15．为了延长水果、蔬菜的保鲜期，可采取如上措