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学前儿童健康教育复习范围2011 一、填空10分 《纲要》强调，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的（健康）放在工作首位。P4 健康教育的核心是教育人们树立健康意识、养成良好的（行为和生活习惯），与传统意义上的卫生宣传不同。P4 幼儿安全教育实施的原则在于倡导安全氛围、（重在自我保护）、发挥教育合力、实现模式转变。P58 使用情境表演法时要注意主题来源于（学前儿童现实生活），情境中要有冲突，老师能利用这些冲突进行启发式提问。P130 动作（or运动）技能形成过程，包括（粗略掌握动作）、改进和提高动作的阶段、动作巩固和运用自如等阶段。P104 心理健康教育的途径主要有移情训练、角色扮演和（模拟活动）等。P155 身体素质包括平衡、（协调）、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能。P89 学前儿童体育活动应遵循的规律主要有、人体机能活动变化规律和的规律。 教育目标在内容上一般只包括动作技能目标。×（认知、能力、情感） 从课程体系来看，幼儿园健康教育课程包括显性（领域）课程与隐性（整合）课程两大类。×P19 学前儿童体育活动以游戏为基本活动形式。 幼儿基本体操主要包括徒手体操和模仿操（机械体操）两大类。× 应当把身体保护和生活自理能力教育与幼儿园的全部教育形式和活动环节结合起来。√P81 学前儿童安全教育应该由急救型向预防型转变。√P59 自主的健康行为即儿童已经掌握,但需要在教师或成人的提醒下自己完成的健康行为。 饮食营养教育的可行性原则是指饮食营养教育活动应适合学前儿童的身心发展特点。√P125 健康是生理、心理和社会适应的健全状态。√ 幼儿心理健康的重要标志是情绪反应适度，社会适应良好√。 应当把身体保护和生活自理能力教育与幼儿园的全部教育形式和活动环节结合起来。√P81 教育目标在内容上一般只包括认知目标。（认知、情感、能力）× 饮食营养教育的直接性原则是指饮食营养教育应尽可能是学前儿童直接感知的。√ 幼儿基本体操主要包括器械操和武术操（徒手体操）两大类。× 武术操、模仿操、韵律操属于徒手体操。√ 学前儿童安全教育应该封闭型向开放型转变。√P59 儿童心理的发展受多种因素影响，并且具有连续性，因此要在幼儿一日生活的各个环节渗透心理健康教育，并保持要求的一致性。√ 三、单项选择题学前儿童规律是幼儿园适宜开展的体育活动人体生理机能活动变化规律影响学前儿童心理健康的因素幼儿的选编 学前儿童安全教育的具体要求有哪些？ 交通安全，消防安全，食品卫生安全，防触电、防溺水，幼儿园玩具安全，幼儿生活安全 依据人体机能能力变化规律，在设计幼儿体育教学活动过程时，活动（开始部分、基本部分、结束部分）各个部分的主要任务是什么？ 上升阶段。教师应该注意幼儿的不同反应，尤其应该关注那些具有消极反应的幼儿，通过言语艺术、环境创设等吸引幼儿，激发幼儿参与活动的愿望和积极性，使幼儿在身体运动之前产生积极的适应性。应注意让幼儿在进行较激烈的运动前做好充分的身体准备活动。 平稳阶段。教师可以将运动强度较大的较激烈的或难度较高的活动内容安排在这一阶段中，同时注意活动的内容和方式的多样化，以激发幼儿积极高昂的情绪。教师还应注意，活动必须做到动静交替，急缓结合，以保证运动量的适宜性。 下降阶段。应组织幼儿逐渐的结束活动，主要是做一些身体放松的活动。 学前儿童心理健康的原则有哪些？ 注重情感体验，注重环境创设（物质、精神），注重多途径影响5．简述心理健康教育的原则。 五、案例分析（） 1