声音的产生与传播（讲课教案）.docVIP

沪科版八年级物理 第三章 声的世界 §3.1科学探究：声音的产生与传播 教 案 濮阳市第一中学 刘道芳 2009-9-20 §3.1科学探究：声音的产生与传播 【教学目标】 知识与技能： （1）知道声音是由物体振动产生的; （2）知道声音需要介质传播,以及固体、液体、气体都是能够传播声音的介质； （3）知道声音在不同介质中的传播速度不同。 过程与方法： 1、通过观察和实验的方法探究声音是怎样产生的，以及声音是怎样传播的。 2、通过学习活动，培养学生初步的观察能力、实验能力和初步的研究问题的方法。 情感态度与价值观： ?1、通过教学中师生互动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。 2、通过学生互动和交流，培养学生善于与他人合作的意识。 【教学重点】 学生对科学探究过程的体验，并能在体验中归纳总结出结论。 【教学难点?】 通过学生自主设计实验、并大胆尝试来培养学生的探究意识和创新意识。 【教、学法】 “自主、互动、提升”暨实验探究法 【教学过程】 导入新课： 在教室内播放悠扬的音乐（贝多芬的英雄交响曲）——