语文公开课课件要素.ppt

15.夜莺的歌声 聋八年级 孙芹 “夜莺的歌声”主要讲什么？ 一个被游击队称为小夜莺的小男孩，巧妙同敌人周旋，用夜莺的叫声，为游击队传递情报 。 回忆课文 1 回忆课文2： 说说课文可以分几部分写的？怎么分的？ 第一段（ ）讲德国兵发现学夜莺叫的孩子，并让他带路。 第二段（ ）讲孩子把德国兵引入茂密的树林里。 第三段（ ）讲夜莺通过“夜莺”和“杜鹃”的叫声向游击队传送情报。 第四段（ ）讲游击队全歼了德国兵。 第五段（ ）讲小夜莺又在执行新任务。 1—19 20—24 25—34 35 36—37 诱敌带路 引入埋伏 传送情报 歼灭敌人 再站岗哨 战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 　 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。 　 士兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。 孩子发现敌人，主动接近敌人。 说明战争把以前美丽的村庄破坏掉了，通过对环境描写来揭露德国的侵略行为。 找出文中小男孩和德国军官的对话，想想