- 1、本文档共71页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
虚拟语气Subjunctive Mood (I) 陈述语气I went to the theatre yesterday.Jack hadn’t come back home yet. 祈使语气Let’s go.Don’t touch anything on the table until the bell rings. 虚拟语气1.If I were you,I would not leave her alone. 2.If they were here, they would help us. 3.If our train had arrived on time, we would have time to visit your sister. 4.If I were to meet Marry,I would tell her what has happened. 5.Had I worked harder at school, I would have gone to the university. 最基本形式的表达方式 种类 从句的动词形式 主句的动词形式 与现在事实相反 动词过去式 would/should/ (be的过去式常用 might/could + were有时第三人 动词原形 称单数可用was) 与过去事实相反 had+过去分词 would/should/ might/could + have + 过去分词 与将来事实相反 1.动词过去式 would/should/ 2.should+动词原形 might/could + 3.were to+动词原形 动词原形 1.与现在的事实相反 从句的谓语用If I (we, you, he, they) + _________ 主句谓语用________________________________________ If he got up early, a. If they ____ (be) here, they __________ (take) your advice. b. If the world-war _____ (burst) out again, what _____________ (happen) to our people on earth? c. If the policeman ________ (be not) in that room, it ________ (be) very dangerous. d. If I ____ (be) in your position, I _________ (ask) for teacher’s help. a. If Tom ________ (be) more careful in the exam, he ________________ (pass) it already. b. If you _______ (get) up earlier, you ________________ (catch) the first train. c. If I _______ (meet) you yesterday, we ______________ (go) to the concert together. a. If there ________ (be) no natural resource any more, we ___________ (make) use of nuclear power . b. What ____________ (happen) if you ____________ (get up) too late tomorrow? c. If Robots _____________ (control) the world some day, here ________ (be) no friendship. 单项填空 1.—Were you in time for the lecture? —If I________told earlier,I would have.
您可能关注的文档
- 头晕修改版教案分析.ppt
- UC技术交流介绍.ppt
- 多变的天气教案分析.ppt
- 多波形发生器设计教案分析.ppt
- 多部位骨折临床路径教案分析.doc
- 多彩的光单元测试(八年级物理沪科版)教案分析.doc
- 多彩的学校生活(小伙伴)头像教案分析.ppt
- 头针结合康复训练治疗偏瘫的设想1教案分析.ppt
- Uint13(We’retryingtosavetheearth完整)介绍.ppt
- 多彩用保护胶和分散相乳液的筛选教案分析.doc
- 2025-2026学年初中美术七年级上册(2024)桂美版(2024)教学设计合集.docx
- 生物质基羰基化合物高效选择性加氢的策略与进展.docx
- 2025年纺织行业供应链金融数字化转型机遇与挑战报告.docx
- 2025年中医药现代化国际市场拓展:印度市场潜力与风险研究报告.docx
- 2025年文化娱乐产业投融资趋势与案例分析报告.docx
- 基于大数据的在线医疗平台用户粘性提升策略报告.docx
- 自动驾驶汽车2025年技术突破与应用前景深度研究报告.docx
- 基于大数据的城市地下综合管廊智能监测系统在城市地下空间安全中的应用.docx
- 2025年云计算供应链风险管理体系构建与案例分析研究报告.docx
- 星巴克2025年咖啡市场消费者行为洞察与营销策略研究报告.docx
文档评论(0)