新人教版必修2高中物理第六章 曲线运动ppt.ppt

2.教材变化的意图分析 (1) 原第三节《平抛物体的运动》改变为《探究平抛物体运动的规律》和《抛体运动的规律》二节： 第一，较注重体现抛体运动的普遍规律，而不仅仅是具体的平抛运动的解题方法。 第二，较注重跟数学学科的横向联系，把数学中的学习内容及其术语跟物理学融合起来。 第三，拓展到斜抛运动。 2.教材变化的意图分析 （2）原第四节《匀速圆周运动》改成第五节的《圆周运动》： 第一，明确引入了平均和瞬时线速度和角速度的概念，线速度与角速度的关系也不象以往那样仅限于匀速圆周运动。 第二，“转速”也是归类于研究一般的圆周运动的概念，只有“周期”这概念才在匀速圆周运动中提出的，比较严谨，规范。 2.教材变化的意图分析 （3）原第五节《向心力 向心加速度》改变为第6节的《向心加速度》和第7节的《向心力》 ： 第一，构建向心加速度合理的知识结构，充分体现“物体速度变化的快慢”这一本质含义； 第二，努力突破用极限思想推导向心加速度的困难；教材采用了“抓住要害，放慢过程，降低级阶，化解难点”的策略； 第三，加强了向心力概念的教学，用牛顿第二定律引出向心力的概念就顺理成章了。 2.教材变化的意图分析 （4）原第6节《匀速圆周运动的实例分析》和第7节的《离心现象及其应用》改成了第8节的《生活中的圆周运动》： 第一，以前2课时，时间很浪费，目前增加了“航天器中的失重现象”，才1课时； 第二，原来的标