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·主题名称：不怕冷 12月17 周二 活动名称：冬天不怕冷活动目标 1.通过选择冬天使用的物品，继续感知冬天明显的季节特征。 2.尝试按物品的某一特征进行分类。 活动准备实物：热水袋、围巾、手套、毛衣、帽子、棉拖鞋、扇子、席子、凉鞋、短袖汗衫、冰淇淋塑封图片：热水袋、空调、大衣、毛衣、火锅、热饮、每人一份，大图片一份、画有商店的铅化纸每人一张、实物投影仪、磁带。 活动过程 一、引出话题，说说冬天是怎样的 1．现在是什么季节？ 2．冬天你有什么感觉？ 3．冬天很冷，有什么办法让自己暖和起来？ 二、挑选冬天使用的物品 1．今天我给你们准备了很多东西，请你们去挑选一下，哪些东西是冬天用得到的？（每人挑选一样。） 2．说说你挑选的理由，它是怎么让你暖和起来的？ 三、按某一特征分类 1．小猫开了一家商店，专卖冬天用的东西，我们一起来看看店里都有哪些东西？（出示大图片） 2．请幼儿为商品分类，教师巡回指导。（可按用途和颜色两种特征分类。集体交流，说说你是怎么分的？为什么这么分？　活动准备：大故事书》、冬季的物品（热水袋、帽子、围巾、口罩等等）、教学课件活动目标： 1、愿意讲述各种保暖用品，有自我保暖意识。 2、体验帮助他人的快乐。 活动过程： 一、?欣赏故事： T：连连老师知道我们小朋友最喜欢听故事了，今天连连老师给小朋友带来了一个故事，听听故事里发生了一件什么事情。 1、?幼儿边观看图书，边欣赏故事。 提问： 小狗开了一家什么店？（冷饮店） 小狗的冷饮店里发生了什么事情？（小动物都不来买冷饮了） 2、再次欣赏 讨论：小狗问我们为什么小动物们都不来买冷饮了，你们知道吗？（天气冷了，冬天来了…… 3、教师小结：是呀，冬天天气这么冷，吃了冷饮，我们会肚子疼，会咳嗽，还会生病。 二、帮助小狗想办法： 1、交流讨论：开什么店？ T：小朋友，小狗要我们帮它想办法，天气冷了,不开冷饮店，开一家什么店比较好？（手套店、围巾店、口罩店……） T：小朋友帮小狗想了这么多的办法，可是小狗的店里什么东西都没有，那我们一起帮它进冬天的物品。 三、进货、分类 1、幼儿进货。 要求：选择冬天需要的物品进货 T：咦！小朋友真聪明，你们的本领真大，帮小狗进了这么多的冬天物品。冬天要用围巾、手套、口罩、热水袋。 2、分类 T：小狗想请小朋友帮助它整理一下。 3、教师小结：小狗店里有了这么多保暖用品，这些可以让我们变得暖和的物品叫保暖品。 4、取店名： T：小狗店里有了这么多保暖用品，那你们帮它取个好听的名字，让客人们来店里买冬天保暖用品。 四、延伸活动：小狗暖和店开张 T：小狗看见他的店里有这么多保暖的东西，他很高兴，要谢谢我们小朋友帮助它进货、整理东西，还帮它起了这么好听的名字。（音乐响起）小狗的暖和店开张了，我们来帮帮小狗请客人们来买东西。（邀请客人老师进行购买）活动：故事《雪花》??活动目标：1、倾听故事，愿意学说故事中角色的对话。?2、能根据故事内容发挥想象，大胆表达。3、认识汉字：糖、盐 、雪花。活动准备：故事背景图及人物角色故事磁带字卡活动过程：一倾听故事第一遍。1、现在是什么季节？（冬天）今天冬爷爷给我们带来了一个好听的故事？让我们一起来听吧！2、教师讲述故事提问：故事中有哪些动物？小花猫和小花狗说天上在下什么？小朋友说下的是什么？幼儿边说了事边出示相应的字卡出示背景图，边出示角色边讲述故事。1、在讲到小花狗时，请幼儿根据字卡，依次找到小花狗、小花猫、老母鸡和小朋友并学说故事中的对话。2、请幼儿依次找出字宝宝糖、盐、雪花。听录音，请幼儿再次欣赏故事。1、当出现角色时停下来让幼儿进行模仿表演。2、故事讲完后，请幼儿想象飘落下来的雪花还像什么？（碎纸片、棉花等）请幼儿用肢体语言表现雪花飘落时的样子。请幼儿朗诵儿歌‘小雪花’并听音乐用动作表现雪花飘落的样子。 看看说说 认识冬装 经验回忆 玩玩游戏 引出话题 引起兴趣 出示实物 挑挑说说 看看说说 学会分类 吸引幼儿 引出课题 欣赏儿歌 朗诵儿歌 播放课件 创编动作 欣赏故事 引起兴趣 交流讨论 谈谈说说 幼儿进货 学会分类 倾听故事 引起兴趣 出示背景 讲述故事 欣赏录音 再次欣赏