1.2 库仑定律 课件(人教版选修3-1).pptVIP

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  • 2017-01-04 发布于湖北
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1.2 库仑定律 课件(人教版选修3-1).ppt

静电力 库仑定律 知识回顾: 1、自然界有几种电荷,如何使物体 带电? 2、如何检测物体是否带电? 3、电荷的多少用什么表示? 演示实验:用丝绸摩擦过的玻璃棒使验电器张开。 设问一:这个想象说明什么?验电器的工作原理是什么? zxxk 设问二:那么带电体相互吸引和排斥的力有多大?猜想一下带电体间的作用力与哪些因素有关呢? 电荷之间存在相互作用,同种电荷相斥、异种电荷相吸 创设情境提出问题: 研究方法 影响因素可能为:电荷量,两电荷间的距离,带电体形状 、大小,环境,质量等 简单着手研究思想 真空 点电荷 点电荷 带电体有时可 以看做点电荷 物体有时可 以看作质点 就像 带电体的形状和大小对相互作用力的大小可以忽略,那么带电体可以看作一个点,称为点电荷。 二、实验探究 (1)仅改变A与B的距离. (2)仅改变A与B所带电荷量 控制变量法 结论 电荷间相互作用力随着电荷量的增大而增大,随着距离的增大而减小. 定性研究实验 库仑(Coulomb 1736~1806): 法国物理学家; 1785年,库仑定律 库仑扭秤实验 1.库仑做实验的装置—库仑扭秤. 操作方法:力矩平衡:静电力力矩=金属细丝扭转力矩.学科网 思想方法:放大、转化 设计思想:控制变量法——控制 库仑扭秤实验 2.库仑研究力与距离的定量关系. 结论: 库仑扭秤实验 3.库仑研究力与电荷量的定量关系.

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