2013年高考数学(理)二轮复习课件专题一 第1讲集合、常用逻辑用语(人教A版).pptVIP

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  • 2017-01-04 发布于湖北
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2013年高考数学(理)二轮复习课件专题一 第1讲集合、常用逻辑用语(人教A版).ppt

2013年高考数学(理)二轮复习课件专题一 第1讲集合、常用逻辑用语(人教A版).ppt

【规律总结】 充分必要条件的判定方法 (1)充要关系的判断就是在两个条件之间互推,当问题为A是B的什么条件时,如果A?B,反之不成立的话,则A是B的充分不必要条件(B是A的必要不充分条件);如果B?A,反之不成立的话,则A是B的必要不充分条件(B是A的充分不必要条件);若A?B,则A,B互为充要条件. (2)充要关系可以从集合的观点理解,即若满足命题p的集合为M,满足命题q的集合为N,则M是N的真子集等价于p是q的充分不必要条件,N是M的真子集等价于p是q的必要不充分条件,M=N等价于p和q互为充要条件,M,N不存在相互包含关系等价于p既不是q的充分条件也不是q的必要条件. [易错提示] 充分必要条件的判断应注意问题的设问方式,我们知道:①A是B的充分不必要条件是指:A?B且BD A;②A的充分不必要条件是B是指:B?A且AD B.在解题中一定要弄清它们的区别,以免出现错误. 【变式训练】 7.(2012·咸阳二模)下面四个条件中,使a>b成立的充分而不必要的条件是 A.a>b+1 B.a>b-1 C.a2>b2 D.a3>b3 解析 ∵a>b+1>b,∴a>b+1是a>b的充分条件, 但当a>b时不能推出a>b+1,故选A. 答案 A 答案 A 名师押题高考 答案 B [押题依据] 高考对集合的考查集中在三个方面:集合的表示方法,元素的性质特征与集合的运算.本

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