浙教版七年级数学上册4.6 整式的加减 同步练习(一).docVIP

整式的加减 同步练习（一） 主要知识 本单元的知识主要包括代数式的意义，列代数式，求代数式的值。 它们是学习整式及整式的加减的知识基础。 ? 重点难点分析 1.理解用字母表示数的意义。用字母表示数是数学发展史上的一次飞跃，具有极大的优越性。它能使问题既准确，又简单明了，即具有高度的概括性，一般性。用字母表示数应用较广泛。如用字母一示小学学过的加法结合律、乘法分配律及分数的加、减法法则： （1）加法的结合律：(a+b)+c=a+(b+c) （2）乘法的分配律：a(b+c)=ab+bc （3）分数的加、减法法则： 上述a，b，c，d可表示相同或不同的数，但字母表示数时，应用不同的字母来表示。 ? 2.列代数式是学习列方程（组）解应用题的基础。其实质就是把文字语言转化为数学符号语言，即用代数式表示出来。正确列出代数式的关键是： （1）认真审题，抓住关键性的词（字）语。如“大”，“小”，“多”，“少”，“和”，“差”，“倍”，“商”等。 （2）弄清楚语句中各数量关系的运算顺序。 （3）用字母表示各种量。 （4）用正确的运算符号（有时也要用括号）将字母及数连接起来，从而把相应的数量关系表示出来。 ? 3.正确理解代数式值的意义，会正确地求代数式的值。 （1）用数值代替代数式里的字母，按照代数式指明的运算，计算出的结果叫代数式的值。 （2）代数式的值是由代数式中字母的取值来决定的，同一代数式，