2015届高考数学（文）二轮复习课件：专题1第2讲不等式及线性规划.pptVIP

高考定位　本部分内容高考主要考查以下几方面：(1)考查利用基本不等式求最值、证明不等式等，利用基本不等式解决实际问题．(2)考查以线性目标函数的最值为重点，目标函数的求解常结合其代数式的几何意义(如斜率、截距、距离、面积等)来求解．(3)一元二次不等式经常与函数、导数、数列、解析几何相结合考查参数的取值范围，以考查一元二次不等式的解法为主，并兼顾二次方程的判别式、根的存在等． 1．利用基本不等式求最大值、最小值时应注意：一正、二定、三相等，即： (1)函数中的相关项必须是正数； (2)求积xy的最大值时，要看和x＋y是否为定值，求和x＋y的最小值时，要看积xy是否为定值，求解时，常用到“拆项”“凑项”等解题技巧； (3)当且仅当各项相等时，才能取等号．以上三点应特别注意，缺一不可． 2．不等式恒成立问题常考的两种题型：一是已知不等式恒成立，求字母参数的取值范围，一般利用分离参数转化为求新函数的最值问题，如果不能分离参数或者分离参数比较复杂时，一般选择函数的方法，通常利用函数的最值解决；二是证明不等式恒成立，在函数中一般选择以算代证，即通过求函数的最值证明不等式． 3．不等式实际应用问题中的易错点： (1)忽视变量的取值要求，生搬硬套基本不等式，特别是变量取值为正整数(如人数、楼层数作为变量)时，不检验等号成立的条件； (2)忽视变量的单位换算导致代数式求解出错；