宿迁市宿豫区陆集初级中学初中数学教学论文 求线段长度最值的常用方法.docVIP

求线段长度最值的常用方法 求线段长度的最值在中考试题中屡有涉及，它能考查（了）学生的综合应用能力。解决这类问题通常可以从数、形两种角度来思考（着手）。 一、从形的角度 就是借助图形的直观性，应用一些已知的定理或性质来解决。 1.利用“垂线段最短”性质 例1（2011衢州）如图，OP平分∠MON，PA⊥ON于点A，点Q是射线OM上的一个动点，若PA=2，则PQ的最小值为（　　） A、1 B、2 C、3 D、4 分析：根据题意点Q是射线OM上的一个动点，要求PQ的最小值，需要找出满足题意的点Q，根据直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短，所以我们过点P作PQ垂直OM，此时的PQ最短，然后根据角平分线上的点到角两边的距离相等可得PA=PQ，利用已知的PA的值即可求出PQ的最小值． 解答：解：过点P作PQ⊥OM，垂足为Q，则PQ为最短距离， ∵OP平分∠MON，PA⊥ON，PQ⊥OM， ∴PA=PQ=2， 故选B． 分析：在△PBQ中，BQ=1是定值，所以欲使△PBQ周长最小，只须PB+PQ最小，连接PD，PB=PD,从而可看到点P在运动过程中，当Q、M、D在一条直线时最短。 解答：连接PD，DQ易知：PB=PD。 在△PDQ中，PD+PQ＞DQ 由图形知，当P运动到DQ与AC交点M时，即为最小，此时 PB+PQ=PD+PQ=DQ= 所以△PBQ周长最小值=+1 例3（2012山东济南中考）如图，∠MON=90°，矩形ABCD的顶点A、B分别在边OM，ON上，当B在边ON上运动时，A随之在边OM上运动，矩形ABCD的形状保持不变，其中AB=2，BC=1，运动过程中，点D到点O的最大距离为（ ） A．　　　B．　　　C．　　　D． 分析：取AB的中点E，连接OE、DE、OD，根据三角形的任意两边之和大于第三边可知当O、D、E三点共线时，点D到点O的距离最大，再根据勾股定理列式求出DE的长，根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求出OE的长，两者相加即可得解． 解答：解：如图，取AB的中点E，连接OE、DE、OD， ∵OD≤OE+DE， ∴当O、D、E三点共线时，点D到点O的距离最大， 此时，∵AB=2，BC=1， ∴OE=AE=AB=1， DE=， ∴OD的最大值为：． 故选A． 3.利用直角三角形性质 例4（江苏扬州2012中考）如图，线段AB的长为2，C为AB上一个动点，分别 以AC、BC为斜边在AB的同侧作两个等腰直角三角形△ACD和△BCE,那么DE的最小值是 。 分析：△ACD和△BCE都是等腰直角三角形，比较特殊。分别作这两个三角形底边的高，构造出直角梯形，从而构造出以DE为斜边的直角三角形，其中一直角边为定值。 解答：过D、E分别作DG⊥AB、EF⊥AB，垂足分别为G、F。 过D作DH⊥EF,垂足为H. 又∵△ACD和△BCE为等腰直角三角形。 ∴ 易知：四边形DGFH为矩形，DH=GF=1。 在直角△DEH中，DH为定值， 欲使DE最小，显然只需EH最小。 所以只需EH=0,即E点和H点重合。此时DE=DH=1。 例5（2011黑龙江大庆中考）已知⊙O的半径为1，圆心O到直线l的距离为2，过l上的点A作⊙O的切线，切点为B，则线段AB的长度的最小值为（ ） A．1 B． C． D．2 分析：画出图形，连接AB、OB、OA，可得直角三角形，其中OB=1是定值。利用勾股定理可得。 解答：连接OB、AB、OA，在Rt△ABO中，OB=1， AB== 欲使AB最小，只须OA最小，点O到直线l的垂线段O即为最小。 此进AB== 故选择C. 4.综合应用以上几种性质（以上两种或三种性质综合应用 ） 例6（2011辽宁本溪中考）如图，正方形ABCD的边长是4，∠DAC的平分线交DC于点E，若点P、Q分别是AD和AE上的动点，则DQ+PQ的最小值（　　） A、2 B、4 C、 D、 分析：这里两个点P、Q都是动点，直接利用图形看不出来。先保持点P不动，找出点Q的位置，再保持点Q不变，找出点P位置。 解答：在AC上截取=AP，则可得：PQ=Q。此时DQ+PQ=DQ+Q，欲使DQ+Q最小，Q必然在、D的所在的直线上，此时DQ+PQ=DQ+Q=。保持点Q在线段D上不变，点P在AD上移动，则必然在AC相应移动，的最小值就是点D到AC垂