满井游记教案（表格）.docVIP

子长红彦中学课时教案 年级 八年级 学科 语文 周 次 教学时间 年 月 日 执教者 薛静 课 题 29.满井游记 课 型 自读课 课时安排 1 教学目标(情感、态度、价值观、知识、技能、创见) 1．积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。 2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。 教学重点、难点 1．掌握难字、难词和一词多义。 2．掌握比喻的运用。 教法设计及总体教学设想 《语文课程标准》要求初中生能阅读较浅易的文言文。学习文言文贵在积累，“滴水穿石”就是说的这个道理。学习这篇文章的方法主要是读，解决这个问题，可以分以下几步去做： 第一步，通读全文，解决字音字义问题，然后疏通文意。 第二步，找出文中的比喻句，然后由教师作总结、归纳，学生自己理解掌握比喻的用法和作用。 较前准备（仪器、教具、参考书籍） 1．准备课文朗读带。 2．制作知识归类和问题思考的投影。 教学内容 和步骤 师生互动探究过程 教学札记 一、导入 二、解题 三、朗读课文，归纳段意 1．要求：朗读课文，注意不读错音；读好句子的节奏、重音，读出作者喜悦的感情。 2学生先朗读后回答，老师归纳： “之”的用法主要有三种