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- 2017-01-05 发布于河南
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潘艳绒圆的认识
数学教学中教师教学方式与学生学习方式实践研究 把你准备的圆形纸片对折、打开,再换个方向对折、再打开,反复折几次,你发现了什么? 用圆规画圆时,圆的位置由什么决定 的? 圆的大小是由什么决定的? * 执教者:潘艳绒 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是由曲线围成的封闭图形 曲线图形 1、下面哪个圆中的线段是它的直径? o C D G H M N B F E 2、图中哪些线段是半径?哪些线段是直径? (1)在同一个圆里有多少条半径,它们的长度怎样? (2)在同一个圆里有多少条直径,它们的长度怎样? (3)在同一个圆里直径和半径的长度有什么关系? 动手画一画,量一量,比一 比, 同桌相互讨论: o ? 在同一个圆里,有( )条半径,它们的长度都( ) 无数 相等 o ? 在同一个圆里,有( )条直径,它们的长度都( ) 无数 相等 o ? d r r d=r+r d=2r r= 在同一个圆里,直径是半径的2倍,半径是直径的一半. 圆的画法: 1、把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离 (即半径)。 2、把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周, 就画出一个圆。 定半径 定圆心 旋转一周 练习: 1
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